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《计算机图形学》课程教学资源:教学安排
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理论、 方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践能力
《计算机图形学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理论、 方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践能力
清华大学:《计算机图形学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理 论、方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践 能力。本课程课堂学习 48 学时
清华大学:《科技文献检索》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 文献检索原理及方法
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:38
一、文献检索原理 二、检索工具 三、检索方法
《常微分方程》习题十三 其它高阶方程
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一、课后练习 1. 求 的通解. 2. 求 的通解. 3. 求解方程
《常微分方程》习题十二 高阶线性微分方程
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
一、课后练习 1. 设 , 是二阶线性微分方程 对应的齐次方程的基本解组,直接验证是非齐次方程的特解. 2. 求方程 的通解. 3. 求方程 的通解
《常微分方程》习题十 线性微分方程组
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
一、本次课后练习 1. 已知 , 是方程 的基本解组,求 . 2. 设有两个线性齐次方程的系数矩阵在闭区间 上连续, 且两方程
《常微分方程》习题九 一阶隐方程与奇解
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、课后练习 1.证明方程 的通解为, 再用 c 判别曲线法求奇解
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第九章 Grassmann代数与微分形式
文档格式:PDF 文档大小:96.1KB 文档页数:18
上一章多重积分中,面积和体积微元是有方向性的,即与坐标顺序有关,但表达式 dxdy等并不反映它的方向性.在作变量替换时dxdh=(x,y 要出现一个 Jacobi行 a(,v) 列式,这显然也不能从通常的实数乘法推导出来这一章我们将用 Grassmann代数工具将这 乘法讲清楚.事实上面积微元dxdy应该用 grassmann代数中乘法(外积)来定义d?dy, 这样既解决了方向性问题:
山东交通学院:《常用建筑材料》第6章 砌体材料
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:23
掌握烧结普通砖的技术要求、检测方法和评定方法;了解砌体材料的发展
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