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长沙理工大学:《荷载与结构设计方法》课程教学资源(大纲教案)教案(任课教师:杨春侠)
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一、OOD的准则 二、启发式规则 三、软件重用 四、系统分解 五、设计问题域子系统
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)荷载分类及荷载组合
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)荷载标准值与分项系数的分析
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)各种不定性对中心钢压杆极限承载力的影响及抗力不定性分析
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)基于蒙特卡洛法的结构可靠性分析
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11.1表单概述 11.2插入表单 11.3添加表单对象
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)不同跨径桥梁车辆荷载分项系数及可靠度
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一、课程目标理论 课程目标的概念 课程目标是指在课程设计与开发过程中,课程本身要实现的具体要求
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《荷载与结构设计方法》课程教学资源(阅读材料)大型跨海桥梁基础结构正常使用极限状态的可靠度分析
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