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《数学分析》课程教学资源(试题集锦)多元函数的极值与条件极值
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:5
一、函数的极值 1.函数的极值与最值的区别 函数的极大(小)值与整个区域上的最大(小值不可混为一谈,前者是指函数在一点 附近的最大(小)值,是局部性的,后者是函数在整个区域上的最大(小)值,是整体性的
西南民族大学:《兽医外科学》课程PPT教学课件(兽医外科手术学和兽医外科学)第二章 外科感染
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:125
一、外科感染概述 二、外科局部感染 三、全身化脓性感染——败血症 四、厌氧菌感染和腐败性感染
浙江大学:《数值分析》课程PPT教学课件(双语版)第九章 常微分方程数值解 Numerical Methods for Ordinary Differential Equations §1 欧拉方法 Euler’s Method §2 龙格 - 库塔法 Runge-Kutta Method §3 收敛性与稳定性 Convergency and Stability
文档格式:PPT 文档大小:527.5KB 文档页数:18
定义在假设y=y(x),即第i步计算是精确的前提下,考 虑的截断误差R=y(x)-y称为局部截断误差鬥 local truncation error
脊柱与四肢理学检查(PPT讲稿)Physical Examination of spine and Extremities
文档格式:PPT 文档大小:2.78MB 文档页数:45
一、检查顺序(Sequence):按望、触、动、量顺序进行 二、局部显露范围(Local exposure) 三、自动检查和被动检查(Positive and Passive 四、综合检查资料,作出初步诊断(Data Dialysis and Diagnosis)
四川大学:《口腔颌面外科学》课程教学资源(教案讲义)第四章 牙及牙槽外科
文档格式:PDF 文档大小:155.02KB 文档页数:30
一、教学内容和目的要求 1.教学内容 拔牙术是口腔颌面外科最常见的手术,在牙槽外科中占有重要的地位,对于牙体和牙周本身的疾病和由于牙病引起的局部和全身的一些疾病,常需要通过拔除病牙来进行防治
《GIS应用与开发》课程教学资源(PPT课件)第三讲作业 部分问题的说明
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:12
一、捕捉设置 二、面域矢量化 提倡先整体后局部 第一步,先矢量化河南省轮廓。 第二步,再分割成各地市
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.3)水量均衡法
文档格式:DOC 文档大小:232.5KB 文档页数:8
水量均衡法、是把赋存地下水的均衡区看做地下水库,利用库容的调节作用进行均衡 分析(也称调节分析)以便确定可以取出又有补给保证的开采量。 这种方法,原则上可以适用于任何水文地质条件和开采条件。可做区域资源评价,也 可用于局部资源评价;适用于山区基岩裂隙水更适合于平原区的孔隙水;可用于水区, 也可用于承压水区等。但因均衡要素不易测准,所以目前主要用于平原潜水区
黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》教案
文档格式:DOC 文档大小:2.86MB 文档页数:341
1、炎症的概念及原因30分钟 2、炎症介质 20分钟 3、炎症的基本病理变化120分钟 4、炎症的类型70分钟 5、炎症的局部表现和全身反应20分钟 6、炎症的临床分型与结局40分钟
《工程图学》课程教学资源(PPT课件)总复习
文档格式:PPT 文档大小:50KB 文档页数:2
1基本体的三视图画法及投影规律及其运用(四棱柱、三棱柱、圆柱、圆锥) 2圆柱被平面所截、两柱正交相交的交线画法 3用形体分析法读图的方法和步骤 4单一剖切的全剖、半剖、局部剖画法 5.移出断面的画法和标注 6螺纹结构画法和标注 7读零件图的方法
武汉大学:《地貌学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地貌发育(2.7)人工地貌
文档格式:PPT 文档大小:3.39MB 文档页数:10
人类在改造自然中,改变了某些区域或局部的地表自然形态,展现出以人 类的力量为标志的地表特征。如填海(湖)造陆、建设工厂和开采矿产 、劈山填谷、构筑道路和建造房舍;坡地改梯地、耕地挖坑以蓄水养鱼 ;自然堤经人工加固加高,同时导致河床抬高;修筑水库大坝,河道蓄 水,人工水渠(例如中国古代大运河、成都都江堰渠道灌溉网、现代南 水北调中线工程);城镇建设几乎完全改变了自然地表面貌;这里仅介绍 由人类长期的农业活动而造成的形态特征非常明显的地貌
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