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《建筑装饰制图》建筑施工图——建筑平面图
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:5
三、建筑平面图 (一)建筑平面图的形成及分类 1、建筑平面图的形成 假想用若干水平剖切平面经过每层门窗洞口剖切房屋、把它剖切成若 干段,分别对这若干段按正投影法用第一角画法自上投影到H面上得到的水 平剖面图(除顶端段的投影为屋顶平面图外),称为建筑平面图,简称 “平面图
《建筑施工图》课程PPT教学课件(讲稿)建筑设计实践的一个重要阶段
文档格式:PPT 文档大小:207.5KB 文档页数:66
◼ 本课程的目的:进行建筑设计实践之前的准备。引导学生从学校走向社会从事建筑设计观念上的转变。了解建筑施工图阶段在整个建筑设计服务中所处的位置,以及施工图绘制的主要内容。 ◼ 课程内容及时间安排:概述(如何进行建筑设计实践、设计阶段、设计程序)、各个设计阶段设计文件的内容、施工图的主要内容、设计要点和设计深度、施工设计中的需要注意的一些问题、实例介绍
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 建筑平面设计
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:33
1、熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系; 2、掌握建筑平面的功能分析和组合方式; 3、了解建筑平面组合和结构布置的关系; 4、熟悉国家建筑设计面积定额指标和建筑防火设计规范;
《建筑装饰施工组织与管理》课程教学资源(PPT课件讲义)第六章 建筑装饰工程承包合同
文档格式:PPT 文档大小:714KB 文档页数:75
第一节建筑装饰工程合同概述 第二节建筑装饰工程合同内容 第三节建筑装饰工程合同的谈判与签订 第四节建筑装饰工程合同的履行 第五节建筑装饰工程施工索赔 第六节建筑装饰工程施工合同
《世界古代建筑史》讲义(PPT课件共十节)
文档格式:PPT 文档大小:12.64MB 文档页数:176
第1节 原始社会 第2节 古代埃及与西亚 第3节 爱琴文化 第4节 古希腊建筑 第5节 古罗马建筑 第6节 封建中世纪的建筑 第7节 文艺复兴时期的建筑 第8节 17世纪的欧洲 第9节 18世纪的建筑 第10节 19世纪的建筑
《智能、绿色建筑与 中国建筑节能策》讲义
文档格式:PPT 文档大小:355KB 文档页数:44
一、中国建筑节能二阶段目标及其意义 二、“信息”的特征与智能绿色建筑 三、绿色建筑与一般建筑的区别 四、推行绿色建筑的一般对策 五、启动中国绿色建筑运动的杠杆—强化对地方政府的激励
《建筑给水排水工程》课程电子教案(讲义)第1章 建筑内部给水系统
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:8
第一章建筑内部给水系统 第1章建筑内部给水系统 1-1建筑内部给水系统的分类和组成建筑内给水系统的任务:是根据用户对水量和水压的要求,将水由城市管网输送至装置在市内的各种配水龙头、生产机组和消防设备等用水点。 一建筑内给水系统的分类
《建筑施工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)10 高层建筑施工
文档格式:PPT 文档大小:2.56MB 文档页数:72
10.1 高层建筑及其施工特点 10.3 高层建筑基础施工 10.4 高层建筑结构施工 10.5 高层建筑施工的安全技术 10.2 高层建筑运输设备与脚手架
顺德职业技术学院:《家具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 家具与室内设计概论
文档格式:PPT 文档大小:26.1MB 文档页数:79
一、家具与建筑设计 家具的发展和建筑的发展一直是并行的关系,在漫长的历史长河中 ,无论是东方和西方,建筑样式和风格的演变一直影响着家具样式 和风格的发展,如欧州中世纪哥特式教堂建筑的兴起就同样有刚直 、挺拔的哥特式家具与建筑形象相呼应中国明代园林建筑的繁荣 就有了精美绝伦的明式家具相配套。现代国际主义建筑风格的流行 同样产生了国际主义风格的现代家具。 要重新审视家具与建筑的整体环境空间关系
内蒙古农业大学:《园林建筑》课程实训指导书
文档格式:PDF 文档大小:45.48MB 文档页数:108
第一部分 实训须知.2 一、实训教学的目的与意义. 2 二、适用专业. 2 三、实训教学内容与基本要求. 2 四、主要工具与材料. 3 五、实训教学的纪律要求. 3 第二部分 实训内容与要求. 3 一、实训内容、教学方法及学时分配. 3 二、实训项目及要求. 4 项目 1:园林建筑抄绘. 4 项目 2:园林建筑小品设计练习. 17 项目 3:建筑实测. 20 项目 4:小型服务性建筑设计. 23 第三部分 考核方式、实训成果与成绩评定. 33 一、考核方式. 33 二、实训成果. 33 三、成绩评定. 33 四、教务系统成绩录入. 33 第四部分 附录.34 附录一 建筑工程建筑面积计算规范条文摘抄.34 附录二 楼梯设计规范与要求.68 附录三 近几年国内园林建筑快题设计真题与优秀作品.72 附录四 林学院园林专业历届学生优秀设计作品.79
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