网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1060)
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第六讲 资源与环境:土地资源
文档格式:PPT 文档大小:873KB 文档页数:62
一、土地资源的分布和利用现状 二、土地资源概况:
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第四讲 人口与环境
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:56
一、世界人口增长的状况 1999年全球人口突破60亿 2004年全球人口又有新变化 全球人口增长情况:
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 核能与环境
文档格式:PPT 文档大小:4.64MB 文档页数:30
一、核技术的应用与发展 1、核技术的研究源于军事需要,服务于国家政治。 1 第一颗原子弹的使用 2 冷战期间的核对抗 3 国际政治危机的导火索: 4 朝鲜半岛核危机
首都经济贸易大学:《城市经济与管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 城市管理原理
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:37
一、城市管理的理论基础 城市管理是涉及城市学、管理学、经济学 、社会学、规划学、地理学、生态学、法 学、行政学,甚至外交学等多种学科的、 理论基础深厚的科学
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 生物圈中的生命系统
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:53
第一节生物群落的概念 第二节群落的种类组成 第三节群落的结构 第四节影响群落组成和结构的因素
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 生态管理及生态监测
文档格式:PPT 文档大小:160KB 文档页数:50
一、环境污染及其监测 二、生物资源管理 三、生态环境规划与管理
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:591.5KB 文档页数:46
一、环境与生态因子 二、生物与环境关系的基本原理 三、生物与主要生态因子的相互关系
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体 二、区别种群和种(物种)的概念种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元.一个物种可以包括许多种群;不同种群之间存在明显的地理隔离,长期隔离有可能发展为不同亚种甚至产生新的物种
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 软体动物门 Mollusca
文档格式:PPT 文档大小:13.33MB 文档页数:64
软体动物是无脊椎动物的一个大类,约有十万余种,仅次于节肢动物门,为 动物界中的第二大门。通常分为以下五个纲:双神经纲 Amphineura;腹足纲 Gastropoda;掘足纲 Scaphopoda;瓣鳃纲 LamellibranchiaCephalopoda和头足纲 软体动物栖息的范围很广,凡海洋、淡水及陆地上均有分布
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 底栖动物 Zoobenthos 第一章 环节动物门
文档格式:PPT 文档大小:7.62MB 文档页数:64
环节动物包括陆生的蚯蚓、淡水的蚂蝗、海栖的沙蚕等。 它们具有以下几个重要的共同特征:两侧对称、具分节现象、 裂生真体腔、多具闭管式循环系统、链式神经系统、开始出 现疣足形式的附肢、大多数具刚毛、排泄器官为后肾,海生
首页
上页
52
53
54
55
56
57
58
59
下页
末页
热门关键字
c%252525252525252525252525252523网络编程
食品分析实验
三维分析
发育
东北电力大学
浙江旅游职业学院
天津中德职业技术学院
渤海大学
《仪器分析实验》
《人机工程学》
C%252525252525252523课程设计
VI设计
资产定价原理
证券投资与分析
西医诊断、西医内科
时尚设计
施工定额
沈阳大学
南昌航空大学
马尔科夫过程
哈尔滨工程大学
高数学(一)
港口国管理
福建师范大学
佛山职业技术学院
法学概论和经济法
法律史
电信
C%252525252525252525252525252523,NET编程
地质学
的
代谢
财务分析
材料工艺与设备
部门法入门
C%252525252525252525252523网络应用编程
Internet网络应用
报表
PCB设计]
EDA技术与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1060
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有