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浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.4)经验模型
文档格式:PPS 文档大小:250.5KB 文档页数:12
当问题的机理非常不清楚难以直接利用其他知 识来建模时,一个较为自然的方法是利用数据 进行曲线拟合,找出变量之间的近似依赖关系 即函数关系
《数据库原理》第二章习题
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:14
1求供应工程J1零件的供应商号SNO.(S、P、J、SPJ) SQL SELECT SNO FROM SPJ WHERE=‘J1
《网络数据库》期末考试题(a)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:2
说明:在正式答题之前,请仔细阅读要求,考试不符合要求的考生,将取消考试成绩
《网络数据库》第九章 服务器端开发技术
文档格式:PPT 文档大小:527.5KB 文档页数:61
一、ASP文件结构 二、ASP对象简介 三、Response对象 四、Request对象 五、Session对象 六、Application对象 七、Server对象
《网络数据库》第八章 SQL Server完整性控制
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:9
一、SQL Server完整性概述 二、SQL Server的约束 三、SQL Server的规则 四、SQL Server的默认值
《网络数据库》第八章 浏览端技术
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:56
8.1概述 8.2 HTML 8.3 VBScript语言
《网络数据库》例题说明
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
1、用户登录表单 用户登录界 面
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.9)最短路径与最速方案间题
文档格式:PPS 文档大小:221.5KB 文档页数:9
在解决实际问题时,注意观察和善于想象是十分重要的, 观察与想象不仅能发现问题隐含的某些属性,有时还能顺 理成章地找到解决实际问题的钥匙。本节的几个例子说明 ,猜测也是一种想象力。没有合理而又大胆的猜测,很难 做出具有创新性的结果。开普勒的三大定律(尤其是后两 条)并非一眼就能看出的,它们隐含在行星运动的轨迹之 中,隐含在第谷记录下来的一大堆数据之中历史上这样 的例子实在太多了
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.5)参数识别
文档格式:PPS 文档大小:150KB 文档页数:5
在建立数学模型时常常需要确定一些参数,选什么量为参数 ,怎样选取参数,其中也有一些技巧,参数选得不好,会使 问题变得复杂难解,给自己增添许多不必要的麻烦。确定参 数以后,一般需要利用数据来获得这些参数的具体取值,例 如在使用经验方法建模时,假如你准备用线性函数ax+b来 表达变量间的关系,你还要用最小二乘法去求出参数a、b 的值,这一过程被称为“参数识别
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数学建模概论(1.2)数学建模的一般步骤
文档格式:PPS 文档大小:62.5KB 文档页数:1
1.了解问题的实际背景,明确建模目的,收集掌握必要的数据资料
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