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《遗传学》课程教学资源:(四)第四讲 噬菌体遗传学
文档格式:PPT 文档大小:712.5KB 文档页数:29
一、噬菌体学习要点 1.噬菌体如何繁殖?1 2.噬菌体的在细菌染色体上如何插 3.入和切出? 4.噬菌体的遗传特性如何检测? 5.噬菌体DNA如何排列?
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所1997年研究生入学考试普通遗传学
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
一、孟德尔用植物做杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,后来这些定律在很多生 物中得到了证明。试问在孟德尔的时代里用哺乳动物做研究材料能发现孟德尔定律吗? 为什么?(15分)
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所1998年研究生入学考试普通遗传学
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、孟德尔在豌豆杂交实验中研究了七对形状,并因此发现了普通使用的分离定律和自 由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾蒙 德尔的实验时,我们不得不承认:在他的实验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因 素
《遗传学》课程教学资源(讲义)第一章 遗传的细胞学基础
文档格式:DOC 文档大小:114KB 文档页数:46
第一章遗传的细胞学基础 第一节细胞的构造(一、细胞构造图) 一、细胞膜二、细胞质三、细胞核 第二节染色体的构造(二、染色体构造图) 一、染色体的形态特征二、染色体结构(三、染色体数目表) 第三节细胞的有丝分裂(有丝分裂图染色体微细结构图) 一、有丝分裂过程二、有丝分裂的意义 第四节细胞的减数分裂(五、减数分裂图)
南方医科大学:《分子生物学》课程教学资源(课件讲稿)转录组学、蛋白质组学、代谢组学
文档格式:PDF 文档大小:2.69MB 文档页数:51
第四节 转录组学 概念 研究内容 研究方法 第五节 蛋白质组学 基本概念 蛋白质组学研究的特点 研究内容及主要技术 主要研究技术 第六节 代谢组学 概念 研究内容 研究方法
湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(授课教案)基因突变与DNA损伤修复
文档格式:PDF 文档大小:492.48KB 文档页数:14
通过本章学习,使学生掌握基因突变的概念和特征;熟悉突变的分子基础;了解基因突变的诱发因素,以及如何进行突变后的修复。了解细菌营养缺陷型突变体的鉴定、真菌营养突变体的检出、植物基因突变的鉴定
湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(授课教案)性别决定和伴性遗传
文档格式:PDF 文档大小:333.12KB 文档页数:7
通过本章的学习,使学生掌握性别决定的类型,了解人类的性别畸形和基因与性别决定的关系;掌握动植物伴性遗传概念、特点
孝感学院:《植物解剖学》第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官
文档格式:PPT 文档大小:28.27MB 文档页数:255
第一节植物的繁殖 第二节花 第三节花药的发育和花粉粒的形成 第四节胚珠的发育和胚囊的形成 第五节开花,传粉与受精 第六节种子和果实 第七节被子植物的生活史
孝感学院:《植物解剖学》第一章 植物细胞和组织
文档格式:PPT 文档大小:17.79MB 文档页数:308
第一章植物细胞和组织 第一节植物细胞的形态结构 一、细胞是构成植物体的基本单位 二、植物细胞的形状和大小 三、植物细胞的结构 四、植物细胞的后含物 五、核细胞和真核细胞 第二节植物细胞的繁殖 一、有丝分裂 二、无丝分裂 三、减数分裂
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程PPT教学课件(昆虫学概论)第一章 绪论(制药工程专业,主讲人:李怡萍)
文档格式:PPT 文档大小:14.7MB 文档页数:41
一、植物保护学简介(了解) 二、昆虫学概论的性质(掌握) 三、昆虫学概论研究的内容与范围(掌握) 四、昆虫学发展简况、成就及新动向(自学) 五、昆虫的特征及其与近缘动物的区分(掌握) 六、昆虫的多样性(了解) 七、昆虫与人类的关系(掌握) 八、学习昆虫学概论的目的与意义(了解) 九、如何学好昆虫学概论(了解)
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