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文章介绍了美国现代主义风景园林设计大师丹·克雷的经历和景观设计的理论与实践
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《两个铁球同时着地》教学设计2_《两个铁球同时着地》
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编码阶段的主要任务是把设计阶段所产生的设计结果翻译成计算机能够理解并执行的程序
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《中华民族的最强音》教学设计2_八年级语文上册 第二课《中华民族的最强音
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计16
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《中国人失掉自信力了吗》板书设计
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《中国古代诗歌散文欣赏》(置身诗境,缘景明情)第二单元教学设计(6课时)_人教新课标版高二
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《中国小说欣赏》第二单元“历史与英雄”教学设计_第二单元谈神说鬼寄幽怀
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《中国少女》学案2_教与学整合设计
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4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD
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