一、 教学基本要求 电路理论主要研究电路中发生的电磁现象，用电流、电压和功率等物理量来描述其中 的过程。因为电路是由电路元件构成的，因而年整个电路的表现如何既要看元件的连接方 式，又要看每个元件的特性，这就决定了电路中各电流、电压要受两种基本规律的约束， 即：

教育技术学是教育科学群体中的一门新的综合性学科,教育技术在教育教学中的 应用,优化了教学过程,已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素 之外的第四要素。随着现代教育科学和现代信息技术的发展,人们对教育技术 的理解和认识在不断地深入,它的理论,概念和方法还在不断地完善中

凝聚性反应 (包括凝集试验和沉淀试验) 标记抗体技术 (包括荧光抗体、酶标抗体、 放射性标记抗体、发光标记抗体技术等)。 有补体参与的反应 (补体结合试验、免疫粘 附血凝试验等)。 中和反应 (病毒中和试验、毒素中和试验)等

• 了解中药药理学的概念 • 了解中药药理学的研究内容 • 了解中药药理学的学科任务

上海中医药大学：《针灸治疗学》课程教学资源（PPT课件）便秘的针灸辨证论治

上海中医药大学：《针灸治疗学》课程教学资源（PPT课件）肩关节周围炎的针灸治疗

上海中医药大学：《针灸学》课程教学资源（PPT课件）针灸医经选读（针法灸法类——针刺气血与浅深）

上海中医药大学：《经络腧穴学》课程教学资源（PPT课件）奇穴

上海中医药大学：《经络腧穴学》课程教学资源（PPT课件）第十三章 奇经八脉（任脉）

上海中医药大学：《经络腧穴学》课程教学资源（PPT课件）第十三章 奇经八脉（督脉）