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湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
文档格式:PDF 文档大小:428.91KB 文档页数:5
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
文档格式:PDF 文档大小:498.72KB 文档页数:8
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第五章 中国革命的新道路
文档格式:PDF 文档大小:340.17KB 文档页数:4
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第五章 中国革命的新道路
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第六章 中华民族的抗日战争
文档格式:PDF 文档大小:470.66KB 文档页数:7
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第六章 中华民族的抗日战争
中南财经政法大学:《中级会计学 Intermediate Accounting》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 货币资金及应收账项
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:41
通过本章的学习,掌握货币资金的管理与控制;货 币资金在会计报表中的列示;应收票据的核算与贴现; 应收账款的总价法与净价法;应收账款的融资;预付账 款及其他应收款的核算;坏账的计提范围与计提方法
《构造地质学》总论
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
(1)解释术语构造地质学中的几何学、运动学和动力学。可以举例或绘图说明。 原生构造:Non- -Tectonic Structures 1)如何区分原生构造和次生构造?为什么区分之? 应力:
四川教育学院生物系:《资源植物学》教材——第三章 资源植物学与中学课程改革
文档格式:DOC 文档大小:8.53MB 文档页数:7
一、课程资源的概念 1.广义与狭义的课程资源的概念: 2. 课程资源的分类
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十章 改革开放与现代化建设新时期
文档格式:PDF 文档大小:539.72KB 文档页数:13
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十章 改革开放与现代化建设新时期
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十三章 国际战略和外交政策
文档格式:PDF 文档大小:260.3KB 文档页数:4
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十三章 国际战略和外交政策
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
文档格式:PDF 文档大小:279.31KB 文档页数:5
湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
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