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延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)薄透镜焦距的测量
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数学测验是数学教学测量的主要手段,数学测验题是这种测量的主 要度量工具。随着教育测量理论、计算机科学的迅速发展,设计数学测 验已发生了显著变化,其标志就是对测验题的研究客观化,人工确定的 操作和管理正在被计算机所代替
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半导体能谱仪系统、NaI(Tl)慢计数系统、符合测量系统
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复旦大学:《大学基础化学——物理化学与仪器分析实验》PPT教学课件_纯液体饱和蒸汽压的测量
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)媒介的碎片化使用_媒介使用概念与测量的再思考
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复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_山顶洞人与现代华北人头骨非测量性特征比较及中国更新世晚期人类演化的一些问题
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复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_中国直立人形态特征的变异_颅骨测量数据的统计分析
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复旦大学:《流行病学》课程电子教案(PPT教学课件)02 疾病分布与测量指标
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复旦大学:《大学物理》课程教学资源(电子教案)第二十一讲 液压原理_压强测量_表面张力_液体动力学_流线_连续性方程(侯晓远)
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_非线性电路振荡周期分岔及费根鲍姆常数的测量
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