1.微型计算机的应用 2.微型计算机的发展史 3.微型计算机的组成 4.微型计算机的特点

6 月 17 日，河南省唐河县人民法院依法审结一起儿童踢伤儿童引发的民事 赔偿案。被告段小杰及所在的幼儿园被判共同向原告段小举赔偿经济损失近 3 万元。 原告段小举和被告段小杰年均五岁，2006 年 10 月 20 日中午放学时，小举、 小杰和幼儿园同班同学一起在老师的指挥、带领下，排好队准备到学校大门口等 待家长们来接。队伍行进中，走在后面的小举认为小杰走的太慢，就从后面推了 小杰一下，小杰回头踢了一脚

腔肠动物:是一种双胚层动物 第一节腔肠动物门的特征 一、辐射对称:通过身体的中央纵轴有若干个切面将身体分成左右相等的两部分 二、具有两个胚层:外胚层和内胚层 三、具有原始的细胞和组织的分化 细胞分化:皮肌C腺C间C神经C刺C感觉C 四、具有原始的消化循环腔:细胞内消化和细胞外消化 五原始的神经网无方向性传导速度慢

一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验

一、制定本课程实验大纲依据依据植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害、病原物方法,通过理论与实践相结合学会应用原理解决实践问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准 1、通过实验教学进一步掌握部分植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和病原识别。 2、实验教学使学生掌握鉴定病原物、识别病害的方法。 3、通过本课程学习,使学生能够正确的识别和鉴定各种农作物生产上的主要病害。 4、通过实验教学培养学生动手能力,加强学生基本技能的训练,培养学生分析问题和解决问题能力

组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动。本实习是植保专业本科生对病原学深入认识的一个重要过程,将为进一步 学习植物病理学原理和农业植物病理学的学习以及将来开展科研和技术推广工 作打下一定的理论基础

上诉人(原审原告)：张中山，男，1949 年 10 月出生，河北省隆尧县城关镇南柏舍村农 民，住该县城关镇康庄路。 委托代理人：陈志明，男，1924 年 12 月出生，住北京市正义路 10 号。 委托代理人：路文修，男，1935 年 4 月出生，住北京市复兴路 16 号

莒县法院审结的原告某纸箱厂与被告王某、于某、张某、赵某买卖纸箱合同纠纷一案， 依法判决四被告共同偿还原告纸箱款 6000 元，四被告互负连带责任

1、课程简介 本课程以气侯系统为主线,讲述了气象学、天气学和气侯学的基本理论和基础知识 使学生对气象、气侯学领域的研究新成果有所了解,掌握人类与大气圈的相互关系,由于 人类的不合理开发活动造成的全球气侯问题,以及与此有关的环境问题。通过实验教学, 使学生初步掌握气象观测、气侯资料的调查整理等方法。 2、地位和任务 《气象学与气候学》是一门专业性和综合性、理论性和实践性都较强的课程。教学的 目的旨在使学生掌握气象学、天气学的基本理论和基础知识,正确解释大气中所发生的物 理现象、物理过程和天气演变过程,分析掌握气候形成、分布和变化的原因及规律;结合 气象气候实习,掌握气象观测的基本技能和气候资料的统计方法,会分析气候事件;为自 然地理其它课程的开设打下牢固的气象学基础

丈夫在外包养“二奶”，被妻子发现后，幡然悔悟，和妻子一起将“二 奶”告上了法庭，要求返还财产。6 月 15 日，经湖北省咸丰县人民法院调解，被告黄晶返 还二原告满树(男)和马英(女)房屋一套及室内家电家具，二原告给被告黄晶一次性补偿人民 币 2 万元