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《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:279.5KB 文档页数:48
第7章数组 引言 一、总结: 前面的程序设计,一般是根据需求,先作几个变量的定义,然后对这些变量作相应的运算即可得结果。 二、问题: 从键盘输入100个数,原样输出; 输入100个数,相反的次序输出
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第5章 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:346.5KB 文档页数:39
计算机的特点是运算速度快、能够自动执行编写的 程序,使其适合做重复性的工作。在解决许多实际 问题时常要用到循环控制。例如:求学生的总成绩; 统计车站某月的人流量;计算给定某范围内符合条 件的数的个数等等,也就是说循环结构使用的非常 普遍
《网络综合布线系统与施工技术》课程教学资源(学习资料)第2章 网络传输介质
文档格式:PDF 文档大小:1.57MB 文档页数:41
在计算机之间连网时,首先遇到的是通信线路和通道传输问题。目前,计算机通信分为有 线通信和无线通信2种。有线通信是利用电缆或光缆或电话线来充当传输导体的,无线通信是 利用卫星、微波、红外线来充当传输导体
复旦大学:《科学计算与MATLAB语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 线性代数中的数值计算问题
文档格式:PPS 文档大小:72.5KB 文档页数:33
【引例】求下列三阶线性代数方程组的近似解 2x1-5x2+4x3=5 x1+5x2-2x3=6 x1+2x2+4x3=5 MATLAB程序为: A=2-54:15-2;-124]
《MATLAB语言基础》课程教学资源(matlab实验)
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:16
MATLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件,并包含适应多 个学科的专业软件包,以及完善程序开发功能。本课程要求学生掌握 MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及二 维、三维绘图功能,并能够熟练地将 MATLAB应用于学习中,解决相关课程 中的复杂的数学计算问题。上机操作是本课程重要的教学环节,学生只有通过 上机实习,才能领会 MATLAB中众多功能,才能达到熟练应用的程度
《网络综合布线系统与施工技术》课程教学资源(学习资料)第6章 综合布线的工程设计技术
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:56
综合布线应优先考虑保护人和设备不受电击和火灾之虑。严格按照规范考虑照明电线、动 力电线、通信线路、暖气管道、冷热空气管道、电梯之间的距离、绝源线、裸线以及接地与焊 接等问题,其次才能考虑线路的走向和美观程度。下面仅以工程设计中的有关问题分计算机网 络综合布线的工程设计、设备间设计、水平干线设计、垂直干线设计、管理间子系统设计、工 作区子系统设计
《海水淡化》教学资源(文献资料)膜法海水淡化和废水回用技术与环境保护
文档格式:PDF 文档大小:63.64KB 文档页数:2
国际脱盐和环境学术会议① Desalination and the家组成的一个研讨会,对世界各地的典型海水淡化 Envionm enυ是由欧洲脱盐学会组织,国际水资源工程与环境问题紧密联系方面进行讨论,希望大力 协会,国际太阳能学会,美国水资源工作协会、水科开展脱盐新技术的宣传工作,说服政府部门进一步
《海水淡化》教学资源(文献资料)海水淡化方法
文档格式:PDF 文档大小:186.14KB 文档页数:4
现代意义上的海水淡化则是在第二次世界大战以后才发展起来的。战后由于国际资本 大力开发中东地区石油,使这一地区经济迅速发展人口快速增加,这个原本干旱的地区对 淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件,加之其丰富的能源资 源,又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实选择,并对海水淡化装置提出 了大型化的要求
《海水淡化》教学资源(文献资料)新型海水淡化装置投入运行
文档格式:PDF 文档大小:33.14KB 文档页数:1
[1]John F Marsh. Chem Indus, 1987(20): 470 纳米润滑材料研究中亟待解决的问题: 2 Whitte J.US PatP].44275591984 (1)寻找普遍可行的纳米材料制备技术,降低B] Hunt M WUS PatP148678911989 成本; [4] Inoue K U. Soc Trib Lub Eng 1993(49): 263
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第五章 社会主义本质和根本任务
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:7
第五章社会主义本质和根本任务 一、单项选择题: 1.毛泽东探索中国社会主义建设道路第一个标志性的重要理论成果是: A.《论人民民主专政》 B.《论十大关系》 C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D《关于目前的形势与任务》
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