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涪陵师范学院:《大学体育》课程教学资源_体育基础理论教案
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:9
1.了解体育的产生、发展和特点以及体育的目的和任务。 2.掌握古代中国体育和近代、现代中国体育的基本特点
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第八章 糖嫌气性发酵产品
文档格式:PPT 文档大小:321.5KB 文档页数:18
调节点主要在三个激酶 即己糖激酶、磷酸果 糖激酶和丙酮酸激酶
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
哈尔滨工程大学:《运筹学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 线性规划
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:94
1.1线性规划概述(1) 线性规划的广泛应用是计算机时代的产物。1902年, Julius Farkas发表论文,阐述有关线性规划问题
陕西师范大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第五章 相平衡
文档格式:PDF 文档大小:874.51KB 文档页数:20
同化学研究相关的除化学反应外,还有相平衡问题,因为仅靠化学反应是不能得到 最终产品的,反应混合物还要进行分离,必然涉及分离条件问题,如:蒸馏为气~液平 衡,结晶为固~液平衡,萃取液~液平衡,均涉及相平衡问题,研究相平衡的工具主要是 相图、相律
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第15章 机械波
文档格式:PPT 文档大小:7.54MB 文档页数:106
15-1机械波的产生和传播 15-2机械波的传播速度媒质的弹性(自学) 15-3平面简谐波波动方程 15-4波的能量波动强度
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第16章 电磁振荡和电磁波
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:30
16-1振荡电路电磁振荡 16-2电磁波的产生和辐射 16-3电磁波的基本性质 16-4电磁波的能量 16-5电磁波譜
西北大学:《环境教育基础》第一、二章 环境教育的产生
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:16
1、环境问题发展的三个阶段 (1)“第一次浪潮”的环境问题(早期生态环境问题) 时间:人类出现到200多年前的产业革命 特征:土地破坏为主 (2)“第二次浪潮”的环境问题(近代城市环境问题) 时间:产业革命到1984年发现南极臭氧层 空洞
《生化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:23
1定义 生化技术—在生物化学及其相关学科 应用的各种技术,主要指生物体内物质 及其代谢产物,特别是生物大分子的分 离、检测、制备与改造技术
《组织管理学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 计划
文档格式:PPT 文档大小:8.24MB 文档页数:47
计划是为了从事某些工作预先进行规划好的详 细方案。而计划工作是对有关将来活动做出决策所 进行的周密思考和准备工作。它包括:拟订组织的 目标,为实现这些目标制定总体战略,并提出一系 列派生计划,以集合和协调各项活动,是企业按照 社会需要和企业本身的产生经营条件,确定企业的 经营思想、经营方针和经营目标,制定长期和短期 的经营计划
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