绍兴文理学院生命科学学院：《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源（实验PPT讲稿）实验五 叶绿体的分离与荧光观察

物质代谢之间的相互关系 代谢调节：反馈调节 共价修饰调节（级联放大系统） 酶原激活 操纵子学说（乳糖操纵子学说）

一、 封闭连接 二、 锚定连接 三、 通讯连接 四、 细胞表面的黏着分子

被动运输（Passive transport） 主动运输（Active transport） 胞吞作用（Endocytosis）与胞吐作用（Exocytosis）

一、 胶原 二、 糖胺聚糖核蛋白聚糖 三、 层粘连蛋白和纤连蛋白 四、 弹性蛋白 五、 植物细胞壁

东莞理工学院：《生物化学》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）吴清林、彭敏-2019应化、化卓班

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（课件讲义）共栖微生物——人体微生物组学研究方法（谢幼华）

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（课件讲义）慢性病的肠源学说——人体肠道菌群与代谢性疾病（王计秋）

一、 细胞周期 二、 有丝分裂 三、 减数分裂

第一章 绪论 第二章 污染物的生态过程 第二章 生物体对污染物的吸收与富集 第四章 污染物的生态效应 第五章 生物对环境污染物的抗性 第六章 生物对环境污染的适应及机制 第七章 污染生态学研究方法 第八章 生态风险评价