厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第六章 用药禁忌

想象：是人脑对已储存的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。 再造想象：是根据言语的描述或图形的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象：是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造新形象的心理过程。 思维：是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第四章 药性理论

本章习题中的集成运放均为理想运放。 7.1分别选择“反相”或“同相”填入下列各空内。 (1)比例运算电路中集成运放反相输入端为虚地,而比例运算电路中集成运放两个输入端的电位等于输入电压。 (2)比例运算电路的输入电阻大,而比例运算电路的输入电阻小

在房屋中,楼梯和电梯是联系上下各层的垂直 交通设施。 在房屋中同一层地面有高差或室内外有高差时 ,要设置台阶联系同一层中不同标高的地面 ,台阶也是楼梯的一种特殊形式。 有些建筑,如医院、疗养院、幼儿园等,由于 特殊需要,常设置坡道联系上下各层,所以 坡道是楼梯的种特殊形式

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十八章 拔毒化腐生肌药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十七章 攻毒杀虫止痒药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十六章 涌吐药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十五章 收涩药

厦门大学：《中药学》课程教学资源（PPT课件）第二十四章 补虚药