学习有关抑郁障碍的基础知识。了解抑郁障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资 料，对障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。重点讨论抑郁障碍的病因学模型，并从各个学科，学派的视角分析可行的治疗方案

◼ 卤代烷的类型及命名 ◼ 卤代烷的亲核取代，取代产物的类型 ◼ 亲核取代反应的两种机理——SN1和SN2机理 ◼ 碳正离子，碳正离子的稳定性，碳正离子的重排

主要内容: 醇的化学性质 ⚫ 羟基氢的弱酸性（醇与活泼金属及强碱的反应） ⚫ 羟基氧的亲核性和碱性（醚化和酯化反应） ⚫ 醇羟基的取代（羟基卤代的方法，SOCl2氯代的立体化学） ⚫ 醇类的消除（两种消除方法及取向） ⚫ 醇类的氧化（选择性的氧化剂对醇类的氧化) ⚫ 邻二醇的选择性氧化，Pinacol重排及机理 ⚫ 邻基参与效应

◼ 醛酮与醇的加成——缩醛（酮）的生成 ◼ 缩醛（酮）的生成机理 ◼ 醛酮与胺类化合物的加成——生成亚胺和烯胺 ◼ 亚胺或烯胺的形成及水解机理 ◼ Beckmann 重排及在合成上的应用

复旦大学：《分子生物学理论与实验》教学资源_实验一 DNA重组与细胞转化——实验准备

第一节 基因工程(Genetic Engineering)概述 第二节 工具酶 第三节 常用的目的基因制备方法 第三节 载体（Vector)和宿主细胞 第四节 目的基因和载体的体外连接 第五节 将重组DNA分子导入宿主细胞 第六节 目的基因的筛选和鉴定 第七节 克隆基因的表达 第八节 外源蛋白表达产物的鉴定 第九节、基因工程在医学中的的应用

复旦大学：《分子生物学理论与实验》教学课件_实验一 DNA重组与细胞转化

复旦大学：《分子生物学理论与实验》教学课件_实验二 重组DNA的提取及酶切鉴定

思维方式是文化的核心成分。它渗透于文化的各个领域，有着很强的稳定性和继承性。了解中国的传统思维方式对于把握中国文化具有重要的意义。 第一节 中国传统思维方式的形成 第二节 中国传统思维的模式 第三节 中国传统思维方式的价值

 理解CSS的箱框模型  创建Div及AP Div  堆叠及重叠页面元素  设定箱框内容的样式  使用可视化助理调整页面元素位置