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《程序设计语言课程设计》教学大纲. 3 《数据库系统原理课程设计》教学大纲. 8 《无线传感网与 RFID 技术课程设计》教学大纲.12 《单片机与嵌入式系统设计课程设计》教学大纲.15 《面向对象程序设计课程设计》教学大纲. 18 《物联网数据分析实践》教学大纲. 21 《毕业实习》教学大纲.24 《社会实践》教学大纲.28 《物联网工程实践》教学大纲. 32 《毕业设计(论文)》教学大纲. 36
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Methods (方法) 方法是语句的结合,方法中的语句可以访问 和修改类或类的对象中域,也可以使用域存 放的数据进行复杂的计算
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1. 对数组对象的操作(Arrays) 2. 对象集合(Set) 3. 对象列表(List) 4. 对象映射(Map) 5. 对对象数组的操作(Collections) 6. 枚举(Enumeration)和迭代(Iterator)
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:30
循环结构程序设计 一、For循环结构 For循环用于控制循环次数预知的循环结构。它的语法如下:For循环变量=初值To终值[Step步长
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某广告公司拥有一个具有八条线路的电话交换台, 为广告业务服务。系统工作程序及数据如下: (1)广告咨询电话的到达间隔时间呈指数分布,均值为 2分钟
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 函数概述  函数的定义  函数的返回值  函数的调用  数组作为函数参数  函数的嵌套调用和递归调用  变量的作用域和生存期
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12.1 wxpy模块概述 12.2 基本用法 12.3 统计微信好友数、微信群、公众号 12.4 分析好友男女比例 12.5 给指定朋友发送消息 12.6 关键词聊天机器人 12.7 基于图灵机器人的微信聊天机器人
文档格式:PDF 文档大小:133.12KB 文档页数:17
4.1汇编语言的格式伪指令 4.2伪指令 4.3查表程序设计 4.4循环程序设计 4.5分支程序设计 4.6散转程序设计 4.7数制转换程序设计
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当我们伴随着 Windows2000和ASP3.0进入21世纪时,发现微软在企业应用程序开发方面 扩展和改进了对开发人员来说非常有用的工具和技术。在前面两章中讨论了如何使用ASP和 com构建b应用程序。通过使用功能强大的IS,使用所选择的程序语言开发COM组件,使 b应用程序远远超越仅使用ASP脚本创建互相链接的简单网页的水平。可以开发安全高效的 基于组件的可扩展应用程序,以此来支持面向数以千计用户的业务处理
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第三节文字的借用和改革 一、文字的借用二、文字的改革 文字的改革有两种: 一是在原有文字的基础上增减字或字母的数量,改变部分字或字母的写法,改变字母拼写方式以及改变文字书写的顺序方向等; 二是文字体系的更换,或者不改变原有的拼音性质,只把整套字母更换为另一套字母。前者可以称为改进,后者可以称为改革
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