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延安大学:《美学鉴赏与生活》课程教学资源(教学大纲)Life and the reference of aesthetics
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音乐表演过程有关规律的感知与适应、规则的了解与掌握、内涵和风格的理解和挖掘等美学问题,在很大程度上都是以创造主体的心理活动为基础,并受这种心理活动的支配。即音乐表演是由多种心理要素构成的综合心理活动,牵涉到认知、记忆、情感、理智、想象、直觉、才能等各个方面
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• 美学特征: • 专业分化日益精细----声乐与器乐 • 中西交融的趋势日益增强 • 音乐与现代科技结合的特征日益明显
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广东财经大学:外国语学院《美国文学》课程教学大纲
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曲阜师范大学:《美容药物学》课程教学大纲
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广东财经大学:外国语学院《美国文学》课程教学大纲
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上海海洋大学:《电影美学》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:247.32KB 文档页数:3
上海海洋大学:《电影美学》课程教学大纲
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美国化学学会(America Chemical Society)
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学习与思考: 1、为什么要学习服饰美学? 2、服饰美学与哲学的关系? 3、服饰美学研究的对象和方法? 4、服装起源有那些基本学说? 5、人类开始使用衣物大约从何时开始? 6、衣物在人类文明史中有何重大意义?
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