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北京邮电大学:《现代密码学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 分组密码
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:56
8.1分组密码概述 定义 8.1一个分组密码是一种映 10 9 射:F2F2→F 记为E(X,K)或F(X),X∈F2,K∈F2,F2 称为明文空间,F2称为密文空间, 为密钥空间
郑州大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件)第二章 平面结构的几何构造分析
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:16
几何构造分析的目的主要是分析、判断一个体系是否几 何可变,或者如何保证它成为几何不变体系,只有几何不变体 系才可以作为结构
北京邮电大学:《现代密码学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 身份识别方案
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:16
识别( identification)和身份验证 (authentication)区别: 当说到身份验证时,通常存在一些承载信息的 消息在通信双发之间交换,其通信的一方或双 方需要被验证。 识别(有时称为实体验证)是对一个用户身份 的实时验证,它不需要交换承载信息的消息
华东师范大学:《学前儿童语言学》第六章 0~3岁儿童语言的发展与教育
文档格式:PPT 文档大小:259.5KB 文档页数:18
一、简单音节阶段(03个月) (一)语言发展特点 1.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有一定的辨音水平
华东师范大学:《学前儿童语言学》第七章 3~6岁儿童语言的发展与教育
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:16
第一节学前儿童语音的发展与教育 一、学前儿童语音发展的阶段 非自控音阶段(0—20天) 咕咕声阶段(21天—5个月)
郑州大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件)期末复习一
文档格式:PPT 文档大小:760KB 文档页数:28
1、去掉二元体,将体系化简单,然后再分析。 2、如上部体系于基础用满足要求三个约束相联可去掉基础,只分析上部体系 3、当体系杆件数较多时,将刚片选得分散些,用链杆(即虚铰)相连,而不用单铰相连
郑州大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 结构的动力计算(15.4-5.6)
文档格式:PPT 文档大小:746.5KB 文档页数:21
§15-4 两自由度体系的自由振动 §15-5 两个自由度体系在简谐荷载下的受迫振动 §15-9 近似法求自振频率
浙江大学:《概率论》第三讲 条件概率及其应用
文档格式:PPT 文档大小:785.5KB 文档页数:38
条件概率的定义 条件概率是概率论中的一个重要概念,同时,我 们将发现它也是用来计算复杂模型中概率的重要 工具
浙江大学:《概率论》第二讲 古典概率模型,几何概率模型
文档格式:PPT 文档大小:445.5KB 文档页数:30
在前一讲中,我们介绍了有关随机现象的 些基本概念,并说明了概率的含义和统计计算 方法。回忆一下,代表随机现象的样本空间, A为所关心或感兴趣的事件,P(A)为其发生的概 率大小 在本讲,我们将介绍两个简单,但非常有 用的概率模型
高职:《光纤通信原理》第11讲习题
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
3-11某APD管用于波长1.55μm,其平均雪崩增益为20,响应度为0.6A/W,当每秒钟有 1000个光子入射时,计算其量子效率和输出光电流
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