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长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 多维随机变量及其分布(3.4)二维随机变量函数的分布
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:12
一、题的提法 二、二维随机变量函数的分布
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.3)语言学学科分类
文档格式:PPS 文档大小:7.68MB 文档页数:7
第三节语言学学科分类 一、本体语言学 根据研究对象的不同,本体语言学可以分为个别语言学和普通语言学两类。个别语言学是以一种或几种具体语言为研究对象
《软件工程 Software Engineering》课程授课教案(PPT课件)第五讲 需求分析建模
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:54
一、抽象(Abstract) 1.计算中抽象的本质和使用。 在处理复杂事务、构造系统、隐藏细节和获取重复模式方面使用抽象,通过对不同层次的细节和指标的抽 象,能够表达一个实体和系统。 2.源于实验科学,主要要素是数据采集方法和假设的形式说明,模型的构造与预测实验分析结果分析。 3.在为可能的算法、数据结构和系统结构等构造模型时使用抽象。 4.抽象的结果是概念符号模型
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)27 数据分析的统计方法选择小结
文档格式:PPT 文档大小:2.75MB 文档页数:21
1 完全随机分组设计的资料 2 配对设计或随机区组设计 3 变量之间的关联性分析
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)22 相关分析(直线相关)
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:33
❖直线相关描述了什么问题? ❖直线相关分析的具体步骤是什么? ❖直线相关分析对资料有什么要求? ❖如何对这些要求进行检查或检验? ❖仅用样本直线相关系数能否说明相关程度? ❖总体相关系数非常接近1,能否说明Y=X?
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)21 回归分析——直线回归
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:39
❖ 举例说明回归背景问题 ❖ 通过例子导出直线回归的意义 ❖ 简述正态分布的性质 ❖ 由此导出直线回归分析对资料的要求 ❖ 简述直线回归的回归系数检验 ❖ 直线回归的预测值及其95%可信区间 ❖ 标准曲线制作中的直线回归问题 ❖ 直线回归分析小结 ❖ 思考题
《软件工程 Software Engineering》课程授课教案(PPT课件)第四讲 需求分析
文档格式:PPT 文档大小:212KB 文档页数:25
一、需求分析总述 1.系统必须做什么?”的问题。 2.需求分析阶段真正的目标是确定客户需要什么样的软件。 3.软件开发者和用户起着同样重要的作用。 4.需求分析是软件开发项目得以成功的基础
复旦大学:《卫生统计学》理论课程教学资源(PPT授课课件)03 定性资料的统计描述(分类资料的统计描述)
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:25
1 分类资料的分布特征描述 2 相对数方法 3 标准化方法
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(实践课授课课件)Stata软件基本操作和数据分析入门_第3讲 概率分布和抽样分布
文档格式:PDF 文档大小:141.9KB 文档页数:14
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(实践课授课课件)Stata软件基本操作和数据分析入门_第3讲 概率分布和抽样分布
复旦大学:《分析化学》课程实验教学PPT课件(无机化学与化学分析)18 定性分析实验讲座(常见阳离子的分离与鉴定)
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:51
一. 定性分析的目的 二. 定性分析的原理 三. 定性分析实验过程中的操作和要求 四. 定性分析实验记录及结论
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