练习参考答案 第1题 (1)允许0开头的偶正整数集合的文法 E->NTID T->NTID N->D|13579 D->024618 (2)不允许0开头的偶正整数集合的文法 T->FTIG N->D|13579 D->2|468 F->N0 G->D|0

第十章目标程序运行时的组织 10.1概述 10.2数据表示 10.3目标程序运行时的栈式存储组织 10.4参数传递 10.5堆式存储组织的讨论

第十二章代码生成 1、代码生成要考虑的主要问题 2、基本块的代码生成(在一个基本块范围内考虑如何充分利用寄存器的问题) 3、从dag生成代码

第八章语法制导翻译和中间代码生成 8.1概述 8.2属性文法和语法制导翻译 8.3语义分析 8.4中间代码 8.5一些语句的翻译

第2章PL/0编译程序 2.1PL/0语言和类pcode的描述 2.2PL/0编译程序的结构 2.3PL/0编译程序的语法语义分析 2.4PL/0编译程序的错误处理 2.5类 pcode代码解释器

COMPILE-TIME RUNTIME ENVIRONMENT (JAVA PLATFORM) ENVIRONMENT JAVA CLASS LOADER SOURCE JAVA CLASS

TAC Three address code Three-address code (TAC) will be the intermediate representation used in our Decaf compiler. It is essentially a generic assembly language that falls in the lower-end of the mid-level IRs. Many compilers use an IR similar to TAC. It is a sequence of instructions, each of which can have at most three operands. The operands could be

内容提要 1、课程教学设计特点 2、课程考核要求 3、计算机发展史 4、计算机工作原理 5、华大计算机文化站 6、计算机软件概述

❖1.1 计算机概述 ❖1.2 微型计算机系统的基本组成 ❖1.3 微型计算机的分类与主要技术指标 ❖1.4 计算机信息处理原理 ❖1.5 多媒体基础知识 ❖1.6 计算机病毒基础知识

本节将深入地讨论信息技术在教学中具 有哪些潜力和优势?信息技术的教学应用会 给教育教学带来哪些影响?如何在教学中发 挥信息技术的优势而又避免可能产生的负面 影响?为在教学中正确使用信息技术提供一 些指导原则 1.3.1传统教学的基本过程 1.3.2信息技术在教学中具有的潜在优势