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清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第四章 时序逻辑电路(4-3)同步时序逻辑电路的设计
文档格式:PPT 文档大小:500KB 文档页数:27
分析清楚时序电路的输入条件和输出条件,确定有多少种 输入信息的历史情况,由相应的电路状态记忆,从而确定 原始状态图的状态数 把每一个状态作为电路当时所处的现在状态,根据设计要 求和各种可能的输入情况,确定该时刻的现在的输出和下 一时刻电路的下一个状态,画出状态转换线,注明输入和 输出,完成原始状态图。可多设几个状态,不要发生遗漏 和错误
广州番禺职业技术学院建筑与艺术设计系:《色彩相关知识与图片欣赏》色彩的具体运用
文档格式:PPT 文档大小:4.36MB 文档页数:3
色彩作为设计类各专业的基础课,必须根据不同的专业特点设计不同 的色彩运用课题,让学生练习。 商业美术设计的色彩运用训练,要求色彩强烈有视觉冲击力,充满想 象力,创意新颖且能有效地传达信息;
西安交通大学管理学院:《市场营销》课程教学资源(PPT课件)第5章 市场营销调研
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:23
市场营销调研是指企业运用科学的方法收集有关市场营销活动所需要的信息,并加以整理和分析,提出解决问题的建议,作为市场营销决策的依据
东南大学远程教育:《网络金融》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 网络货币
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:34
货币的发展: 在商品交换中充当一般等价物; 有价货币; 信用工具; 铸币、纸币; 中央银行发行基础货币
西安交通大学:《计算机软件基础》第11单元 数据库——数据库概述
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:48
一、基本知识 1、基本概念 2、数据 3、信息
西安理工大学:《机械原理》第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
1.本章的教学目的及教学要求 绪论课是一门课程的开场白,其教学目的在于使学生了解该课程研究的对象和内 容,明确学习本课程的目的和重要性,又是任课教师给所带学生上的第一节课,所以, 讲好绪论课对搞好该门课程的教学工作是至关重要的,必须予以高度重视,做好充分准 备,保证把绪论讲好。切莫由于学时压缩,寥寥数语打发了事,这样起不到使学生明确 学习目的,坚定学习信心和调动学习积极性的作用,必然会对整门课程的教学工作产生 不利的影响
21世纪通信教材:《接入网技术》PPT课件_第七章 接入网网管技术
文档格式:PPT 文档大小:251.5KB 文档页数:46
7.1 网络管理的概念 7.2 接入网网管的管理功能 7.3 接入网网管的管理信息模型 7.4 应用举例
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第八章(8-3)缩短循环码
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:4
缩短循环码:在较长的(n,k)循环码 基础上,除去 i 位信息元,构成(n-i, k-i)缩短循环码
《大学计算机基础》课程教学资源:单元练习二
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
一、判断题 1、 打印机只能打印字符,绘图机才能绘图纸。( ) 2、 主存储器可以比辅助存储器存储更多信息,且读写速度更快。( ) 3、 软盘的读写速度比硬盘快。( )
温州大学经济学院:《西方经济学——微观部分》第十八章 失业与通货膨胀(韩纪江)
文档格式:PPT 文档大小:359.5KB 文档页数:29
一、通货膨胀概述 1.通货膨胀。 通货膨胀:在信用货币制度下,流通中的货币超过经济所 需要的数量而引起的货币贬值和价格水平全面、持续上涨 的经济现象。 通货膨胀率:从一个时期到另一个时期价格水平变动的百 分比
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