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上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)第3章 气体液化系统
文档格式:PDF 文档大小:3.35MB 文档页数:94
3.1系统的性能参数 3.2低温的产生 气体液化系统概述及理想循环 3.3氖、氢、氦除外的气体液化系统 -液化天然气(LNG流程 3.4氖、氢、氦气体液化系统 液氦的应用 3.5液化系统的关键部件
上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)第1章 低温系统导论(讲课者:汪荣顺)
文档格式:PDF 文档大小:700.29KB 文档页数:28
1.1引言 1.2低温研究的内容 ①低温特性 ②低温的获得 ③低温液化气体的贮运(绝热与真空技术) ④低温测量及实验技术 1.3本课程主要讲解内容 1.4低温技术发展史 1.5低温技术的应用
上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)制冷空调装置仿真
文档格式:PDF 文档大小:247.34KB 文档页数:37
仿真的由来—真实系统做实验有困难 用真实系统进行实验在许多情况下做不到,原因: (1)不经济; (2)不安全; (3)做不到,比如外层空间宇航; (4)没有意义
上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)第7章 低温贮运设备
文档格式:PDF 文档大小:158.85KB 文档页数:16
要求掌握的内容: 1掌握各种绝热结构的定义、优缺点。 2影响高真空绝热性能的因素有哪些,应采取什么措施。 3高真空绝热和真空粉末绝热性能的比较 4高真空多层绝热中多层材料的作用是什么?高真空多层绝热中为什么层间压强高于真空空间压强?为了达到并保持绝热层内的高真空,应采取什么措施?
上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)第5章 低温制冷系统
文档格式:PDF 文档大小:99.96KB 文档页数:5
要求掌握以下两种小型制冷剂的工作原理: ①斯特林制冷机 ②脉(冲)管制冷机
上海交通大学:《低温系统》课程教学资源(课件讲义)第2章 工程材料的低温性能
文档格式:PDF 文档大小:138.74KB 文档页数:7
要求:重点掌握氢和氦的特性 氢气H2 ①氢两种分子形态 ②氢液化装置中要用催化剂加速正一仲氢转化 氦He ①相图,第二类相变 ②HeI的特殊现象
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 海水的地质作用
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:11
第一节海洋概况 海洋占整个地球面积的70.8%,地球上的水约有97%存在于海 洋中,在地质历史中,沧海桑田、海陆变迁,占陆地表面75%的沉 积岩中绝大部分是海洋沉积形成的,因此海洋的地质作用是极为重 要的
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第三章 地质作用
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
一、地质营力 你平时注意了下列现象吗? 图片:1倾斜弯曲的岩层2动植物的化石3地震4火山5洪流6海 浪 上述现象说明了什么?又是什么力量促使地壳不停的运动变化呢?
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第十三章 构造运动与地质构造
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:20
构造运动的证据 (一)新构造运动的证据 1地表的形态变化 前面我们所学的河流阶地及海蚀阶地等地质现象的形成和位置的变化就是地壳运动真实的记录。(说明地壳在缓慢上升。)
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:9
我们今天要学的课程叫什么呢?叫“普通地质”。这是你们进入 国土资源调査专业学习以来所学的第一门专业基础课 什么是“普通地质”?为什么学?学些什么?怎么学呢?这就 是今天我们这两节课要解决的问题 我们每天生活在地球上,同学们对地球了解吗?大家都知道地 球表面有高山,有平原,有海洋,有河流,湖泊,还有地震和火 山,那么这些高山,平原,海洋,河流,地震,火山是怎样形成的 呢?又是怎样变化的呢?同学们就不太清楚了。我们先观看一段录 像,粗略地了解一下地球的运动和变化
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