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《植物营养学》课程教学资源(实验指导)实验四 作物根的阳离子交换量的测定
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《植物营养学》课程教学资源(实验指导)试验二 氮磷钾肥料对同作物生长的效应
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《植物营养学》课程教学资源(实验指导)实验一 作物营养失调症状幻灯片观察
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《灌溉排水工程学》课程教学课件(讲稿)第三章 作物需水量和灌溉用水量 第三节 灌溉用水量与灌水率
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《安徽农业科学》:黄淮海平原作物灌溉需水与耕地生产潜力的耦合分析(唐华秀、邓祥征、战金艳、马劲松、姜群鸥)
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第一节 种子的一般形态构造 第二节 主要作物种子的形态结构 第三节 种子的植物学分类
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第一节 草莓的组织培养 第二节 葡萄的组织培养 第三节 无花果的组织培养
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1.温度对作物的意义 2.自然条件下温度的变化规律 3.温度的生物学效应 4.设施园艺内的热量平衡 5.设施园艺的热特性及影响因子 6.设施园艺夜间变温管理与作物生产 7.设施园艺温度调节与控制
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(collection of urine specimen) 留取尿液标本作物理、化学、细菌和 显微镜等检查 以助诊断和观察疗效
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山东农业大学:作物科学实验教学中心《药用植物学实验》课程教学大纲
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