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华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第五章(5.3.1)连续导数
文档格式:PPT 文档大小:44.5KB 文档页数:1
定理假设函数x)在区间[a,b]上连续,函数x=()满 足条件:(1)o(a)=a,以B)=b;(2)∞(1)在[a,(或B,a)上具 有连续导数,且其值域不越出[a,b],则有
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第五章(5.1.1)性质6
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:1
性质6设M及m分别是函数f(x)在区间[a,b]上的最大值及最小值,则证明因为m≤f(x)≤M,所以
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第二章(2.2.4)反函数
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:1
如果函数x=f(y)在某区间内单调、可导且f(y)≠0,那么 它的反函数y=f(x)在对应区间f(1)内也可导,并且
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.10.1)定理4(介值定理)
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:1
定理4(介值定理) 设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,且f(a)(b),那么,对于 f(a)与f(b)之间的任意一个数C,在开区间(a,b)内至少有一点5 使得=C
武汉大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 双变量回归(区间估计与假设检验)
文档格式:PPT 文档大小:279.5KB 文档页数:30
5.1回顾统计学相关内容
《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)2.3.3 闭区间上连续函数的性质
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:9
《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)2.3.3 闭区间上连续函数的性质
《生物统计及试验设计》课程教学资源(教案讲义,第三版)第五章 t检验
文档格式:DOC 文档大小:1.31MB 文档页数:22
第一节显著性检验的基本原理 第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节两个样本平均数差异显著性检验 第四节百分数资料差异显著性检验 第五节总体参数的区间估计
《生物统计学》课程教学资源(PPT课件)第五章 t检验(t-test)
文档格式:PPT 文档大小:743KB 文档页数:65
·第一节显著性检验的基本原理 ·第二节样本均数与总体均数的差异显著性检验 ·第三节两样本平均数的差异显著性检 ·第四节显著性检验中应注意的问题 ·第五节总体均数的区间估计
中国人民大学:《考研试题集》 1999年硕士研究生入学考试统计学
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:2
一、名词解释(每题3分,共18分): 1.高散系数乙 2.移动平均法 3.矩计 4.置倍区间 5.错误 6.回归平方和
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第1讲 集合与映射
文档格式:PPT 文档大小:803KB 文档页数:48
第一节集合与映射 一、集合的基本概念 二、集合的基本运算 三、映射的基本概念 四、实数、区间、邻域
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