课前思考： 1、你对计算机辅助翻译的认识是什么？ 2、什么是信息时代？什么是“翻译的职业化时代”？ 3、职业译者在新形式下应该掌握什么样的IT技术？

一、通过本课教学,学生了解汉语言文字在世界上的地位和优势 ,熟悉国家语言文字法规,明确学习普通话的意义,激发学生热爱祖国语言文字的感情,提高学习普通话的兴趣.。 二、了解普通话水平测试的特点，形式，过程，题型，掌握机测应试规则及应试要领。 三、剖析常见语音难点，纠正发音缺陷。 四、学会准确朗读的方法和足时说话的技巧

第一节 治疗原则和治疗计划 第二节 病例选择 第三节.术前感染控制 第四节 疼痛控制 第五节 应急处理 第一节 盖髓术 第二节 牙髓切断术 第三节 根尖诱导成形术 第四节 根尖屏障术

第一节 概述 第二节 牙菌斑生物膜 第三节 牙周微生物的致病机理制 第四节 牙周致病菌 第一节 牙周组织的防御机制 第二节 宿主的免疫炎症反应 第三节 牙周炎发病中宿主和微生物 第四节 牙周病的全身促进因素 第一节 牙石 第二节 解剖因素 第三节 牙齿位置异常、拥挤、错颌畸形 第四节 医源性因素 第五节 合创伤 第六节 食物嵌塞 第七节 不良习惯 第八节 牙面着色

·Part 1 晶体体构和缺 ·晶体结构 缺陷 ·缺陷平衡 ·固溶体 ·Part 2 固相反应 ·固相反应热力学 ·固相反应动力学 ·固体表面化学 ·交流阻抗谱 ·Part 3 图 ·一元相图和二元相图 ·三元相图

第七章 应力状态分析 (2) 第八章 强度理论 (1) 第九章 组合变形 (2) 阶段复习与习题课 (1)

目的要求： 1 掌握大体标本和组织切片的观察及病理诊断方法。 2 掌握细胞和组织适应性反应的类型及形态特点。 3 掌握萎缩、细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性的概念和病变特点；熟悉变性的类型

一．目的要求 1. 掌握发病率指标的计算及意义。 2. 熟悉队列研究描述疾病与暴露因素的 关联指标—相对危险度和归因危险度。 3. 熟悉追踪研究的剂量—反应相关分析和分层分析的方法。 4. 掌握追踪研究的特点

一、 目的要求 1.掌握常用病例-对照研究的设计方法。 2.熟悉病例-对照研究主要指标的意义和统计计算。 3.了解病例-对照研究中分层四格表资料的分析方法。 4.了解病例-对照研究中多暴露水平的剂量-反应相关分析方法。 5.了解病例-对照研究中匹配设计资料的分析方法

竖向荷载（简介） 风荷载（重点） 地震作用（工程结构抗震课介绍此部分内容） 与多层建筑结构有所不同，高层建筑结构： 竖向荷载效应远大于多层建筑结构； 水平荷载的影响显著增加，成为其设计的主要因素； 对高层建筑结构尚应考虑竖向地震的作用