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长江大学:《数字电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)3.交通灯控制电路综合设计
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长江大学:《模拟电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)4.多级放大电路与负反馈放大器
文档格式:DOC 文档大小:480.5KB 文档页数:16
《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(课程设计)设计四 数字电子密码锁
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长江大学:《电工与电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)2.叠加定理的验证
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:10
长江大学:《电工与电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)1.戴维南定理的验证
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:9
长江大学:《电工与电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)5.单管电压放大器
文档格式:PPT 文档大小:5.88MB 文档页数:64
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源(PPT课件讲稿)电子教案
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:7
长江大学:《电工与电子技术实验》课程教学课件(PPT讲稿)4.功率因数的提高
文档格式:PPT 文档大小:15.26MB 文档页数:100
复旦大学:《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源(PPT课件讲稿,电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:250.5KB 文档页数:4
一、实验目的 1.进一步熟悉辅助设计工具My Analog中工具 Sched和 My spice 2.熟悉利用生成的Symbol子电路构建复杂电路的方法。 二、实验内容 先用图形编辑工具 Sched实现与非门子电路,通过电路检查模拟,确认正 确后生成子模块符号 Symbol,并用该符号组成九级环形振荡电路,模拟后求出 振荡的波形
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