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济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 算法
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:10
2.1 算法的概念 2.2 简单算法举例 2.3 算法的特性 2.4 算法的表示 2.5 结构化程序设计方法
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 宏定义
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:15
预处理命令概述 9.1 宏定义 9.2 “文件包含”处理
《C语言程序设计》课程教学资源:习题四答案
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
《C语言程序设计》课程教学资源:习题四答案
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:587KB 文档页数:35
引言 7.1 一维数组的定义和引用 7.2 二维数组的定义和引用 7.3 字符数组
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境袁宁)
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题8-13
文档格式:PPT 文档大小:64.5KB 文档页数:13
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题8-13
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题6-7
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:28
实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 7
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 8
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 6
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:2
一、实验目的: 1. 学习二维数组的定义与使用 2. 学习字符数组的定义与使用
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