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《遗传学》课程教学资源:(四)习题答案
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:6
1、杂型合子黑色豚鼠(Bb)相互交配:(a)前三个后代依次为黑、白、黑或白、黑、白 的概率是多少?(b)在三个后代中是2黑和1白(不按顺序)的概率是多少?
《遗传学》课程教学资源:(四)第一讲 数量性状遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:74
质量性状和数量性状 一、质量性状 性状间差别明显,一般没有中间过渡类型;这种呈现不连续变异的性状叫做质量性状。 二、数量性状 性状间只有数量的不同,没有明显的质的差别,其间有一系列的过渡类型;这种表现连续变异的性状叫做数量性状
《分子生物学》课程教学资源(试卷练习)试卷三及答案
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
一选择题(每题只选一个答案,每题1.5分) 1.有关DNA链的描述哪条不对 A.DNA是由很多脱氧单核苷酸形成的多核苷酸 B.Da5端是OH基,3端是磷酸 CDNA一级结构的书写为P: pACTGAC D单核苷酸之间通过磷酸二酯键相连 E.dna一级结构是指aMP dGMPdCMP dTMP的排列
《分子生物学》课程教学资源(试卷练习)试卷一及答案
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
一.填空题(每题选一个最佳答案,每题1分,共20分) 1.DNA的物理图谱是DNA分子的()片段的排列顺序。 2.核酶按底物可划分为()、()两种类型
《遗传学》课程教学资源(讲义)第五章 数量性状
文档格式:DOC 文档大小:90KB 文档页数:20
一、数量性状的特征: 遗传性状分为质量性状和数量性状两类。 质量性状:在可以遗传的性状中,性状在后代的变异中是表现为不连续的 变异,在它们之间可以明显的分组,进行频率的统计。是由一对或少数n对基 因所控制的遗传方式一般能符合孟德尔的遗传原则
《遗传学》课程教学资源:第四章 连锁遗传和性连锁(本章要点)
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:3
第四章连锁和性连锁 第一节连锁与交换 第二节交换值及其测定 第三节基因定位与连锁遗传图 第四节真菌类的连锁与交换 第五节性别决定与性连锁
《遗传学》课程教学资源:第四章 连锁遗传和性连锁(4.4)真菌类的连锁与交换
文档格式:PPT 文档大小:255KB 文档页数:16
除了二倍体的高等植物具有连锁和交换 的遗传现象以外,单倍体的真菌也有连 锁和交换的遗传现象
《遗传学》课程教学资源:第三章 孟德尔遗传(3-1)分离规律
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:62
第一节分离规律 一、孟德尔的碗豆杂交试验 二、分离现象的解释 三、表现型和基因型 四、分离规律的验证 五、分离比例实现的条件sl 六、分离规律的应用
《植物学》课程教学资源(教案讲义,共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:553KB 文档页数:101
1 绪论 2 植物细胞的特征及组织的形成 3 藻类植物 4 菌类植物 Fungi(附:地衣植物) 5 苔藓植物 6 蕨类植物 7 裸子植物(Gymnospermae) 8被子植物的形态结构和发育 9 被子植物的繁殖 10 被子植物(Angiospermae) 11 植物的进化和系统发育
《动物生物学》课程教学资源:第八节 动物内分泌系统
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:50
一、概述 内分泌系统与神经系统是调节机体各种机能、维持内环境相对稳定的 两大信息传递系统。内分泌细胞产生的激素,不经过导管,直接经 体液传送至靶细胞,以调节其机能。 激素的传送方式:有直接经血液的远距离分泌,弥散至邻近细胞的 旁分泌和借轴突的轴浆流动运送的神经分泌三种。 内分泌系统包括内分泌腺和分散存在机体各处的内分泌细胞
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