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安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 辨证
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:124
第一节 八纲辨证 表、里、寒、热、虚、实、阴、阳八类辨别疾病的纲领 运用八纲作为证候归类的纲领,对病情资料进行综合分析,辨别病位浅深、病性寒热、邪正斗争盛衰和病证类别,以作为辨证纲领的方法。 第二节 脏腑辨证
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第五章 微分中值定理及其应用(5.5)应用举例
文档格式:PDF 文档大小:502.55KB 文档页数:38
本节介绍函数微分的一些应用,包括极值和最值问题、函数作 图以及在数学建模中的应用。 极值问题 f x( )的全部极值点必定都在使得 f x ′() 0 = 和使得 f x ′( )不存在的 点集之中
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 病因病机学说
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:7
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 病因病机学说
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 经络学说
文档格式:PPT 文档大小:83.5KB 文档页数:15
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 经络学说
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 阴阳五行学说(阴阳学说)
文档格式:PPT 文档大小:112.5KB 文档页数:18
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 阴阳五行学说(阴阳学说)
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 导论
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:8
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 导论
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第四章 微分(4.2)导数的意义和性质
文档格式:PDF 文档大小:258.83KB 文档页数:16
产生导数的实际背景 微积分的发明人之一──Newton最早用导数研究的是如何确定 力学中运动物体的瞬时速度问题。 一个运动物体在时刻t 的位移可以用函数s st = ( )来描述,它在时 间段[, ] tt t + Δ 中位移的改变量为Δs s t t st = ( ) () + Δ − ,所以当Δt 很小的时 候,它在时刻t的瞬时速度可以近似地用它在[, ] tt t + Δ 中的平均速度 v t
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:25
安徽医科大学:《中医学》课程教学资源(教学大纲)
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第八章 道路工程测量(road engineering survey)§8.6 全站仪中线测设及断面测量简介
文档格式:DOC 文档大小:549.5KB 文档页数:4
一、基本原理 中线测设:计算中桩坐标一一全站仪点位放样(极坐标法) 纵断面测量:全站仪测量点的高程(电磁波三角高程测量) 横断面测量:确定横断面点位一全站仪测量点的高程(电磁波三角高程测量)
安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第四章 以人为中心的健康照顾 person-centered care personalized care whole-person care
文档格式:PDF 文档大小:8.14MB 文档页数:77
第一节 患者与疾病-两个不同的关注中心 第二节 以人为中心的健康照顾 第三节 健康信念模式与健康照顾
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