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中原工学院:《邓小平理论概论》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
《邓小平理论和”三个代表重要思想概论》课的基本内容是全面论述邓 小平理论和”三个代表重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历 史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
说明: 仪器分析是我校化学专业开设的一门应用性的专业基础课程。开设的目的是使学 生在学习分析化学的基础上,学习和掌握仪器分析的基本原理、基本方法、特点和应 用范围,了解现代分析仪器的发展方向。加强对其它课程所学有关知识和实验操作技 能的理解和应用。开阔学生的知识面。提高学生适应各种工作的能力,为今后的工作 打好基础
人教版四年级上册语文_白鹅_13(教学反思参考)白鹅_(教学反思参考3)白鹅
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
人教版四年级上册语文_白鹅_13(教学反思参考)白鹅_(教学反思参考3)白鹅
人教版四年级上册语文_白鹅_13(教学反思参考)白鹅_(教学反思参考1)白鹅
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
人教版四年级上册语文_白鹅_13(教学反思参考)白鹅_(教学反思参考1)白鹅
人教版四年级上册语文_给予是快乐的_24(教学反思参考)给予是快乐的_(教学反思参考3)给予是快乐的
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
人教版四年级上册语文_给予是快乐的_24(教学反思参考)给予是快乐的_(教学反思参考3)给予是快乐的
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(试卷习题)(五)
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:4
一、最佳选择题:在五个备选项中选择一个最合适的选项,并将相应序号A、B、C、D或E填入答题纸上;每题2分,共20分。 1.思想道德修养课程的教学目的主要在于解决()问题 A.世界观、人生观和价值观 B.目标意识和理想观 C.金钱观、苦乐观和幸福观 D.成才观和人生价值观 E.爱情观和友谊观
西安理工大学:《机械设计》课程教学资源(教案讲义)实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:3.15MB 文档页数:41
本指导书以测定机器或机械传动装置的效率、润滑性能以及机械部件的拆装与结构分析等为主要内容。计5个实验,可基本满足机械类专业的教学需要,也适合近机类、非机类专业选开实验的要求。为了帮助学生深入思考,每个实验后面都附有思考题
人教版四年级上册语文_给予是快乐的_24(教学反思参考)给予是快乐的_(教学反思参考2)给予是快乐的
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
人教版四年级上册语文_给予是快乐的_24(教学反思参考)给予是快乐的_(教学反思参考2)给予是快乐的
人教版四年级上册语文_卡罗纳_23(教学反思参考)卡罗纳_(教学反思参考3)卡罗纳
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
人教版四年级上册语文_卡罗纳_23(教学反思参考)卡罗纳_(教学反思参考3)卡罗纳
海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)教学内容
文档格式:PPT 文档大小:630.5KB 文档页数:28
一、关于“手”的理论。 二、政府在经济中应该做什么? 三、政府在经济中不该做什么? 四、总结
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