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◆ 掌握E花环形成的原理 ◆ 熟悉E花环形成实验的步骤及光镜下E花环的形态 ◆ 熟悉磁珠分离的原理
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(二)经验的选择 泰勒选择学习经验的一般原则: 第一,学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为的经验。 第二,学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题5
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题4
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题3
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题2
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题 1
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_习题集(医学微生物学)
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_试题及答案(医学免疫学)
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教学目的和要求:通过本章的学习,要求学生理解审计准则与审计依据的涵义和作用,了解审计准则的结 构与内容,以及审计依据的主要内容,并掌握两者的关系,为今后从事实际审计工作提供规范和指导 教学重点:审计准则审计依据的涵义、作用、结构及其相互间的关系
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