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重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_第七章 仿真结果后处理
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:10
重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_第七章 仿真结果后处理
重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_第三章 虚拟样机几何建模
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:23
重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_第三章 虚拟样机几何建模
重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_ADAMS——虚拟样机技术入门与提高
文档格式:PPT 文档大小:6.9MB 文档页数:184
1. 软件介绍 2. 软件基础知识 3. ADAMS软件操作初步 4. 虚拟样机几何建模 5. 约束机构 6. 施加载荷 7. ADAMS/View建模的相关技术 8. 样机仿真分析及调试 9. 仿真结果后处理 10. 参数化建模与设计 11. 样机的参数化分析
延安大学:《美术鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一单元 绘画(国画)
文档格式:PPT 文档大小:75.66MB 文档页数:356
导论 中国画:就是通常所说的“国画”,是在中华民族文化环境中长期形成和发展起来的,在世界美术领域中自成体系的中国传统绘画。主要用毛笔、墨和中国画颜料,在特制的宣纸或绢上作画,从题材上有人物画、山水画、花鸟动物画等之分,在技法上又可分工笔画和写意画两种
延安大学:《环境质量评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 土壤环境影响评价
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:56
土壤是地球陆地表面具有肥力、能生长植物的疏松表层,由岩石风化而成的矿物质、动植物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质)等组成。本章主要介绍重大建设项目对土壤环境影响的识别、土壤污染和土壤退化的预测和评价方法。 土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素 土壤环境影响识别 土壤及其环境现状的调查与评价 土壤环境影响预测 土壤环境影响评价
延安大学:《网页制作基础教程》学术论文_基于AJAX技术的Web模型在网站互动平台的应用研究
文档格式:PDF 文档大小:477.02KB 文档页数:4
基于AJAX技术Web模型是目前较为热门的网站构架,它不但能使网上用户得到更好的体验,而且能够减轻服务器和带宽的负担。将着重介绍AJAX的概念、工作原理、相关技术以及具体应用的介绍,阐明了AJAX在Web应用方面具有独特的优势,必将成为Web应用开发的主流技术
延安大学:《结构力学 Structural Mechanics》课程教学资源(单元测试)第九单元 矩阵位移法和结构的动力计算(题目)
文档格式:DOC 文档大小:194KB 文档页数:4
延安大学:《结构力学 Structural Mechanics》课程教学资源(单元测试)第九单元 矩阵位移法和结构的动力计算(题目)
重庆交通大学:《地理数学方法》研究生课程教学资源(教材讲义)第七章 灰色系统理论及其应用
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:58
第一节 灰色系统的概念与基本原理 一、灰色系统理论产生和发展动态 二、几种不确定方法的比较 三、灰色系统理论的基本概念 四、灰色系统理论的基本原理 五、灰色系统理论的主要内容及特点 六、灰数 第二节 序列算子与灰色序列生成 一、冲击扰动系统与序列算子 二、缓冲算子公理 三、实用缓冲算子的构造 四、均值生成算子 五、序列的光滑性 六、级比生成算子 七、累计生成算子与累减生成算子 八、灰指数律 第三节 灰色关联分析 一、灰色关联因素和关联算子集 二、灰色关联公理与灰色关联度 三、灰色关联分析的应用举例 四、广义灰色关联度 五、灰色相对关联度 六、灰色综合关联度 第四节 灰色系统模型 一、GM(1,1)模型 二、残差 GM(1,1)模型 三、灰色系统模型的检验 四、应用举例 第五节 灰色系统预测 一、灰色预测概述 二、数列预测 三、古树屋边坡变形预测
延安大学:《调查方法与实务》课程课程教学资源(PPT课件)第七章 调查数据的分析
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:79
第一节 数据集中趋势的测定 一、均值 二、中位数 三、众数 第二节 数据离散程度的测定 一、极差 二、异众比率 三、平均差 四、方差和标准差 五、标准差系数 第三节 动态数据的分析 一、 水平分析指标 二、 速度分析指标 三、 长期趋势的分析 第四节 相关与回归分析 一、 相关与回归的基本问题 二、相关与回归分析
延安大学:《安塞腰鼓》课程教学资源(教案讲稿)第三次课 腰鼓
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:4
1、腰鼓的基本步伐和动作学习。2、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的精神
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