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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验三 植物营养液培养技术与植物缺素观察
文档格式:DOC 文档大小:52.01KB 文档页数:3
一.实验目的 掌握营养液培养植物技术的全部过程和关键技术,认识和理解植物缺素症状和恢复过程 的表现。 二.原理 用植物必需的矿质元素配成培养液培养植物,可使植物长得与土壤中一样好。应用营养 液培养方法,所用元素的种类和用量可完全人为地加以控制,要了解某元素缺乏所引起的生 理病症,可从培养液中减去该元素,以便在以后的生长过程中进行观察
中国农业大学:《微观经济学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 完全竞争与企业决策
文档格式:PPT 文档大小:303.5KB 文档页数:30
• 认识完全竞争市场 • 分析利润最大化的条件 • 完全竞争厂商的短期产量决策 • 厂商短期供给曲线的形成 • 完全竞争厂商的长期产量决策
中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验五 根系活力的测定
文档格式:DOC 文档大小:176.01KB 文档页数:5
一、意义 根系具有吸收养分、水分、支持植株和合成有机物的能力。它是作物赖以生存的基础。 根系的生长和地上部的生长是密切相关的和互为依存的,根系生长好才能保证地上部各器官 也相应地繁茂茁壮。因此,研究根系的活力对于搞清作物的根部营养,提高作物根系吸收养 分、水分能力等具有重要的实际意义。 在科学研究中常把根系的呼吸强度、阳离子代换量(C)、对有色物质的吸附量和ATP 酶的活性等作为作物根系活力的指标
中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(PPT课件)第四章 磷素肥料
文档格式:PPT 文档大小:3.83MB 文档页数:76
磷是作物必需的三要素之一 磷肥是世界上仅次于氮肥的主要肥料产品 磷在自然界中一般不以游离态(元素态)存在,而以磷酸盐形 式存在于矿物中。最常见的含磷矿物是磷灰石,通式为 Ca5X(PO4)3,其中X代表一F,-OH或-Cl等。最常见的氟磷灰 石的化学式为CaF(PO4)3。1989、1990年度,我国生产各种磷肥 453万吨(P2O5),居世界第二位
中国农业大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)第一章 土壤母质和矿物质
文档格式:PPT 文档大小:2.03MB 文档页数:72
第一节 土壤母质 土壤母质:岩石的风化产物,又称成土母质,简称母质。 一、几种主要岩石类型和特性 二、主要成土矿物的组成和特性 三、岩石的风化作用及其影响因素 四、风化作用的类型 五、风化作用的产物 六、风化产物的类型 第二节 土壤矿物质的矿物组成和化学组成 第三节 粘土矿物 第四节 我国土壤粘土矿物分布规律
中国农业大学:《农业项目投资评估》课程教学课件(PPT讲稿)项目投资评估 Project Investment Appraisal(共十一章,任课教师:林万龙)
文档格式:PPT 文档大小:4.17MB 文档页数:307
第1章 项目与项目管理周期 第2章 投资项目可行性研究与评估 第3章 项目投资成本与效益的确定 第4章 项目投资成本与效益的估价 第5章 货币的时间价值和贴现 第6章 项目投资成本与效益的比较 第7章 项目投资的不确定性分析 第8章 互斥项目的比较 第9章 项目投资财务分析 第10章 项目投资经济分析(简略) 第11章 专题讲座
中国农业大学:《生物生产系统机器人》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 生物生产系统和机器人
文档格式:PPT 文档大小:26.89MB 文档页数:128
第1节机器人的发展历史 第2节生物生产系 第3节生物生产机器人 第4节生物生产机器人的工作对象 第5节 对生物生产机器人的期望
中国农业大学:《生物生产系统机器人》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 设施农业生产机器人
文档格式:PPT 文档大小:37.75MB 文档页数:188
第1节 蔬菜嫁接机器人 第2节 菊花插枝切除机器人 第3节 西红柿收获机器人 第4节 黄瓜收获机器人和等级判别 第5节 茄子收获机器人 第6节 草莓收获和拣选机器人 第7节 植物工程中蔬菜生产机器人
中国农业大学:《生物生产系统机器人》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 大田生物生产机器人
文档格式:PPT 文档大小:17.03MB 文档页数:115
第1节葡萄收获机器人 第2节柑橘收获机器人 第3节苹果收获机器人 第4节西瓜收获机器人 第5节甘蓝收获机器人 第6节林业机器人 第7节多功能机器人 第8节作物保护机器人
中国农业大学:《生物生产系统机器人》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 生物生产系统机器人的基本组成
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:242
第1节生物生产机器人的机械手 第2节末端执行器 第3节传感器和机械视觉 第4节 移动机构 第5节控制机构和执行机构 第6节生物生产机器人系统
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