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安徽医科大学:《微生物学》课程教学资源(课件讲稿)第六章 女性生殖系统感染性疾病病原微生物学
文档格式:PDF 文档大小:2.56MB 文档页数:61
第一节 淋病奈瑟菌(gonococcus) 第二节 梅毒螺旋体( TP) 第三节 单纯疱疹病毒(Herpes simplex virus,HSV) 第三节 人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV) 第四节 白假丝酵母菌(Candida albicans)
计算机病毒的预防
文档格式:PDF 文档大小:396.14KB 文档页数:4
研究计算机病毒的传染机制,提出了一种预防病毒的新思路,即利用中断INT08H对内存中断向量表进行监测;利用中断INT13H控制对软盘或硬盘的读写操作,以防病毒对磁盘上某一物理地址进行瞬间读写
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第八章 微生物遗传 第一节 遗传的物质基础 第二节 微生物的基因组结构 第三节 质粒和转座因子
文档格式:PPT 文档大小:7.45MB 文档页数:40
第一节 遗传的物质基础 一、DNA作为遗传物质 二、RNA作为遗传物质 三、朊病毒的发现与思考 第二节 微生物的基因组结构 第三节 质粒和转座因子
广东海洋大学:《动物免疫学》课程实验指导(打印版)动物免疫学实验指导(第二版)
文档格式:PDF 文档大小:6MB 文档页数:27
实验一凝集试验 实验二沉淀试验 实验三溶血试验 实验四病毒的血凝及血凝抑制试验 实验五E-玫瑰花环试验 实验六EA玫瑰花环试验 实验七EAC玫瑰花环试验 实验八酶联免疫吸附试验 实验九荧光抗体技术 实验十多克隆抗体(免疫血清)的制备
《水处理生物学》课程教学资源(PPT课件)水处理生物学绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:57
◼ 什么是微生物? ◼ 人类与微生物之间的关系 ◼ 微生物的基本知识(特点、分类、命名、原核生物与真核生物的区别、病毒) ◼ 水处理中的微生物 ◼ 微生物学及其发展 ◼ 水处理的微生物学研究进展 ◼ 课程安排
《遗传学》课程教学资源:第五章 病毒的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:523KB 文档页数:32
1 噬菌体的突变型及基因重组的特点; 2 噬菌体的互补测验与顺反子测定; 3 用两点测交与三点测交测定噬菌体交换值; 4 噬菌体基因组结构特点; 5 原噬菌体对细菌基因重组的影响(合子诱导);
云南农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 马铃薯实生种子的应用
文档格式:PPT 文档大小:20.43MB 文档页数:12
一、马铃薯实生种子的特点 优点: 1、马铃薯实生种子可以摒弃除PSTV以外的其它病毒 2、种子小,千粒重只有0.5g,可降低生产成本 3、实生种子可以贮藏10年以上,变于保存、运输和种质交换 缺点: 1、实生种子繁育的后代常出现分离 2、由于种子小,生长缓慢,生育期长
山东第一医科大学(泰山医学院):《细胞生物学》课程课件讲稿(打印版)第二章 细胞的统一性与多样性
文档格式:PDF 文档大小:8.7MB 文档页数:48
细胞的基本概念 非细胞形态的生命体 病毒及其与细胞的关系 原核细胞与真核细胞
石河子大学:《微生物学》课程教学资源(教案讲义)微生物学讲稿(任课教师:张亚平)
文档格式:DOC 文档大小:1.74MB 文档页数:121
第一章 绪 论(2)-2 第二章 微生物的纯培养和显微技术(3)-8 第三章 微生物的细胞结构与功能(10)-19 第四章 病毒(6)-38 第五章 微生物的营养(4)-59 第六章 微生物的代谢(4)-73 第七章 微生物的生长繁殖及其控制(6)- -81 第八章 微生物遗传(4)-97 第九章 微生物与基因工程(4)-120
西北农林科技大学:《细胞生物学》课程教学资源(课件讲稿)第2章 细胞的统一性与多样性
文档格式:PDF 文档大小:4.37MB 文档页数:34
第一节 细胞的基本特征 第二节 原核细胞与古核细胞 第三节 真核细胞 第四节非细胞形态的生命体——病毒
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