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上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第六讲 课程总结
文档格式:DOC 文档大小:98.5KB 文档页数:12
PCR是 Polymerase chain reaction的缩写,中文译作聚合酶链式反应。其特点是可以 在几小时内方便、快捷地将微量DNA(含由微量RNA反转录成的cDNA)扩增达10 倍,得到ug级的DNA!该技术发明于八十年代中期,到了八十年代末,由于引用了耐热 DNA聚合酶,使这一技术得以蓬勃发展,成为分子生物学中应用最为广泛的技术之一,发 挥着日益重要的作用 由于其方便快捷,在中医药实验研究和临床检测中应用十分广泛
《金融统计》货币银行统计体系
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:3
附录货币与银行统计体系结构模拟图
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(教案讲义)实验教村的教学效果
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1.合肥工业大学主编的《测量学》第四版,教材附录有“测量实验和测量实习指 导\,同时我们还编印了《测量实验和测量实习指导书》及测量实验和测量实习报告,对学 生的测量实验和测量实习起到了积极的指导作用,效果良好
大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章(7-3)全息照相(Holography)
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:11
1.全息照相的原理(Principle of holography) 普通摄影(照相,电影,电视)只记录光 的强度,即景象反射的与振幅平方成正比的光 强。所以只记录物体光波的强度(振幅)信息。 全息照相:既记录光波振幅信息,又记 录光波相位信息
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)平面图形的几何性质和弯曲强度
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:12
一、平面图形几何性质 杆件的和截面是平面图形,它的几何性 质与强度、刚度计算密切相关,必须很好掌 握。拉压中的面积A,扭转中的极惯性矩I都 属于截面图形的几何性质。在附录1中我们还 要学到静矩、惯性矩和惯性积
《机电系统CAD》教学资源(教材讲义)附录一 MATLAB 软件简介
文档格式:DOC 文档大小:215.5KB 文档页数:28
MATLAB语言是美国 Mathworks公司研制开发的大型计算软件,自1985年问世 以来,特别是1993年4. x Windows版本的出现,使得 MATLAB语言的使用获得了巨 大的发展。它的强大的矩阵处理与运算功能、丰富的图形绘制能力深受用户的青睐 控制领域的研究者与工程技术人员对此给予了极大关注,国际上众多的知名学者在 此基础上先后开发出一系列的相关工具箱( toolbox),如控制系统工具箱( Control System Toolbox)、神经网络工具箱( Neural Network Toolbox)、系统辨识工具箱 ( Systerm Identification Toolbox)、最优化工具箱( Optimization Toolbox)、鲁 棒控制工具箱( Robust control toolbox)等,以及集成在 MATLAB上的面向结构图的 系统分析平台 Simulink。从而使得 MATLAB的功能得到了全面提高,几乎覆盖了控制 领域各个硏究分支
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)用户附录A
文档格式:DOC 文档大小:217.5KB 文档页数:8
①野外操作码有1-3位,第一位是英文字母大小写等价,后面是范围为 0-99的数字,无意义的0可以省略,例如A和A00等价、F1和F01等价。 ②野外操作码后面可跟参数,如野外操作码不到3位,与参数间应有连接 符“-”,如有3位,后面可紧跟参数,参数有下面几种:控制点的点名;房屋的 层数;陡坎的坎高等。 ③野外操作码第一个字母不能是“P”,该字母只代表平行信息
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)附录 AutoCAD2002常用命令表
文档格式:DOC 文档大小:164KB 文档页数:18
下面是 Auto CAD2002命令一览表,其中带有撇号C)前缀的命令可以透明地执行
《计算机网络工具软件》第6章 远程登录工具
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:36
一、BBS的简介 二、Cterm的使用
《动物生物化学 Animal Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十一章 核酸的生物学功能及RNA的生物合成(转录)
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:192
重点:掌握中心法则;半保留复制、半不连续复制、反转录、基因工程的概念;参与DNA复制的有关酶类和蛋白质及DNA的复制过程;DNA损伤修复的方式。 难点:对DNA的半保留复制、半不连续复制的理解。 第一部分 DNA的生物合成 第二部分 RNA的生物合成
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