网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)作业二:任一发酵产品生产微生物的分离
文档格式:PPT 文档大小:11.51KB 文档页数:4
目标:选定任一你感兴趣的发酵产品,如 ,A, 抗生素,淀粉酶,确定该菌种的筛选模型、 采样方式,稀释倍数和方法,确定特定产 物微生物的筛选方案及影响因素
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)实验四 蛋白酶的罐上流加发酵
文档格式:DOC 文档大小:33.51KB 文档页数:2
1培养基的组成及配制 1.2种子培养基 培养基组成: 200ml:豆粉6g,饴糖1g,酵母膏0.2g,MSO40.4g,KH2P40.4g.放入高压灭菌锅,121℃,20min灭菌。 灭菌操作完毕,将上述物品并洗耳球转入超净台,接种前20min进行紫外空气灭菌。 1.3产酶培养基 培养基组成:
湄洲湾职业技术学院:《人机工程学》课程电子课件(PPT讲稿)第七章 情感化设计
文档格式:PPT 文档大小:34.26MB 文档页数:20
1 7.1人类的情感 2 7.2设计的三个层面 3 7.3情感化设计的本质与方法 4 7.4感性工学 5 7.5体验设计 6 习题与讨论
《机械制造工程学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 机床夹具
文档格式:PPT 文档大小:10.78MB 文档页数:45
第一节 夹具的基本概念 第二节 工件的定位原理 第三节 定位方式与定位元件的选择 第四节 定位误差 第五节 工件的夹紧 第六节 各类机床夹具特点
湄洲湾职业技术学院:《人机工程学》课程电子课件(PPT讲稿)第五章 人机界面与交互设计
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:26
1 5.1人机界面设计 2 5.2交互设计 3 5.3人机界面与交互技术的发展及应用 4 习题与讨论
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)实验三 发酵过程动力学实验
文档格式:DOC 文档大小:40.01KB 文档页数:2
1、种子培养基(实验老师准备4个100ml种子) 2、产酶培养基确定(实验老师准备15瓶100ml产酶培养基和200ml已经长好 的种子),培养基的组成按上次实验配方设计
《水力工程学—水电站》第九章 水击及调节保证
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:16
一、概述 水电站水力机械过渡过程特点机组稳定运行时,水轮机出力与负荷平衡,机组转速不变,水电站有压输水系统(压力隧洞、压力管道、蜗壳及尾水管)中水流处于恒定流状态
《机械制造工程学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 机械加工工艺规程的制订
文档格式:PPT 文档大小:8.32MB 文档页数:63
第一节 基本概念 第二节 定位基准的选择 第三节 工艺路线的拟定 第四节 加工余量及工序间尺寸的确定 第五节 工艺尺寸链的计算 第六节 时间定额及劳动生产率
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)实验一 工业微生物的筛选和分离
文档格式:DOC 文档大小:22.01KB 文档页数:1
1、醋酸菌分离培养基:1%酵母膏,1%葡萄糖,pH4.5,琼脂2%,0.1MPa灭菌20分 钟。干热灭菌CaCO3。6个250ml三角瓶,各装10ml培养基。使用前分别加入3%无水乙 醇和2%CaCO3
《机械制造工程学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 机械加工精度
文档格式:PPT 文档大小:6.38MB 文档页数:58
第一节 概述 第二节 加工原理误差对零件加工精度的影响 第三节 工艺系统的几何误差和磨损对加工精度的影响 第四节 工艺系统的受力变形对加工精度的影响 第五节 工艺系统受热变形对加工精度的影响 第六节 加工误差的统计分析法
首页
上页
56
57
58
59
60
61
62
63
下页
末页
热门关键字
激光应用
液压传动
叶大田
畜产加工学
项目计划
现代交换技术
西华大学
文山学院
唐山学院
算法分析
试验设计
试卷设计]
石新+电源
石蜡包埋
乳品加工
人体工程学
热力计算
钦州学院
品牌传播学
配方设计
模块设计
栏目包装
开封大学
金属有机
吉首大学
湖北警官学院
工程图图
高电压]
赣南医学院
辅助元件
电工材料
地质工程
测量工程
测量电极
材料方法论
波形发生器
波谱分析法
C程序与设计
A3
《微生物》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有