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《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第四章 污水的好氧生物膜法处理
文档格式:PPT 文档大小:8.14MB 文档页数:135
第一节 生物滤池 第二节 生物转盘 第三节 生物接触氧化法 第四节 生物流化床
《发酵工程》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 发酵罐的比拟放大(刘萍)
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:29
一、比拟放大的内容: 罐的几何尺寸,通风量,搅拌功率,传热面积和其他方面的放大问题,这些内容都有一定的相互关系
《发酵工程》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 发酵动力学模式和发酵培养方法(刘萍)
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:104
第一节 微生物反应过程概论 第二节 发酵动力学分类 第三节 微生物生长动力学
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(实验指导)实验指导书及实验报告2/2
文档格式:DOC 文档大小:749.5KB 文档页数:27
实验五 常用及新型刀具试切对比实验 实验六 车削中心试切实验 实验七 数控铣、加工中心试切实验(一) 实验八 数控铣、加工中心试切实验(二) 实验九 电加工试切实验
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(试卷习题)试题五
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:3
一、判断题(每题 1 分,共 20 分) 1、数控车床具有运动传动链短,运动副的耐磨性好,摩擦损失小,润滑条件好,总体结构刚性好,抗振性好等结构特点。 ( ) 2、数控系统中,坐标轴的正方向是使工件尺寸减小的方向。( )
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(试卷习题)试题三
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:3
一、判断题(每题 1 分,共 20 分) 1、实际尺寸越接近基本尺寸,表明加工越精确。 ( ) 2、基准可以分设计基准与工序基准两大类。 ( ) 3、夹紧力的方向应尽可能和切削力,工件重力平行。 ( )
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学大纲(适用于招收高中毕业生三年制数控技术应用专业)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:4
一、课程任务与要求 本课程是数控技术应用专业的一门重要的主干专业课。其主要任务是讲授数控加工工艺规程的制订、 工件在数控机床中的装夹、数控车削、数控镗铣、加工中心和电加工机床加工工艺基础知识。 学生学完本课程后,应达到下列要求:
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第三十讲 电火花线切割加工
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:5
三、电火花线切割加工 1.电火花线切割加工机床电火花线切割加工是在电火花成形加工基础上 发展起来的,它是用线状电极(钼丝或铜丝)通过火花放电对工件进行切割 电火花线切割加工机床根据电极。丝运行速度不同分为快走丝和慢走丝两 种机床,其组成主要包括:
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第二十八讲 电火花成形加工原理
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:5
一、概述 二、电火花成形加工 1.电火花加工机床 常见的电火花成形加工机床由机床主体、脉冲电源、伺服系统、工作液循环系统等几个部分组成
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第二十六讲 箱体类零件加工习题课
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:3
一、问答题 1. 加工中心有哪些工艺特点?适合加工中心加工的对象有哪些? 2. 选用加工中心应注意哪几个方面? 3. 加工中心对夹具有哪些要求? 4. 在加工中心上钻孔,为什么通常要安排锪平面(对毛坯面)和钻中
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