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第一编信息基础设施、第二编信息产业、第三编政务领域信息化、第四编经济领域信息化、第五编社会事业与公共服务领域信息化、第六编信息安全、第七编信息化环境、第八编区县信息化、第九编社会信用体系
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认识黑客(Hacker) Hacker起源 Hack:(1) cut roughly or clumsily,chop(砍、辟) (2)horse may be hired (3) person paid to do hard and uninteresting work as a writer 引伸义:干了一件漂亮的事。 Hacker:也指恶作剧 Hacker differs from Cracker
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报告内容 一、基本概念 二、防火配置模式 三、防火墙相关技术 四、几个新的方向
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入侵检测技术IDS 1定义 入侵检测是通过从计算机网络或 系统中的若干关键点收集信息并对其进行分析,从中发现网络或系统中是 否有违反安全策略的行为和遭到入侵的迹象的一种安全技术
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问题的提出 通信威胁 1.泄露:把消息内容发布给任何人或没有合法密钥的进程; 2.流量分析:发现团体之间信息流的结构模式。在一个面向连接的应用中,可以用来确定连接的频率和持续时间长度。 3.伪造:从一个假冒信息源向网络中插入消息。 4.内容修改:消息内容被插入、删除、变换、修改。 5.顺序修改:插入、删除或重组消息序列。 6.时间修改:消息延迟或重放。 7.否认:接受者否认收到消息;发送者否认发送过消息
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问题的提出 身份欺诈 中间欺骗 象棋大师问题 Mafia问题 多身份欺诈
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问题的提出 (1)密钥管理量的困难 传统密钥管理:两两分别用一对密钥时,则n个用户需要C(n,2)=n(n-1)/2个密钥,当用户量增大时,密钥空间急剧增大。 如: n=100时,C(100,2)=4,995 n=5000时,C(5000,2)=12,497,500 (2)数字签名的问题 传统加密算法无法实现抗抵赖的需求
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工程图样是工程界的“技术语言”, 它是表达和交流技术思想的重要工具, 是工程技术部门的一项重要技术文件。 因此,工程图样是工科各专业必修的一门重要技术基础课程。 本课程主要是研究绘制和阅读机械图,培养学生的图示能力、读图能力, 为学习后续课程和完成课程设计、毕业设计等打下重要的基础
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课程定位与教学理念 一、 课程定位:培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。 二、 教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本
文档格式:PPT 文档大小:192.5KB 文档页数:12
能力点 一、 初步具备物流系统的设计能力 二、 初步具备物流包装作业的管理能力 三、步具备物流运输的管理技能 四、 初步具备仓储管理的技能
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