一、心理健康的标准 二、影响个体心理健康的因素 三、不同年龄阶段心理健康发展的特点

▪ 个体词 ▪ 谓词 ▪ 量词 ▪ 一阶逻辑中命题符号化

◼ 半群与独异点  半群定义与性质  交换半群与独异点  半群与独异点的子代数和积代数  半群与独异点的同态 ◼ 群  群的定义与性质  子群与群的直积  循环群  置换群

一：逻辑代数的基本定律 二：逻辑代数的三个重要规则 三：异或和同或运算公式 四：逻辑函数表达式的常用形式 五：逻辑函数表达式的相互转换

通过本章的练习，综合运用前面所学的各种命令， 学会绘制样板图、图幅、各种表格及常见的几何图 形，熟练使用常用的绘制及修改命令。 8.1 标题栏 标题栏是工程图中不可缺少的内容。下面举例 如图8-1绘制一个简易标题栏

1. 什么是组件和组件图 组件图（component diagram）： 显示一组构件以及它们之间的相互关系，包括编译、 链接和/或执行时组件之间的依赖关系。 组件图是对OO系统物理方面建模的两个图之一。 组件（component）： 是系统中遵从一组接口且提供其实现的物理的、可 替换的部分

前面已经讲过，从长线到波导我们经历了第二次 认识的飞跃：即由能量在“开放”空间传播变成能量 在“封闭”空间传播。 实际上还有一个更本质的变化是由传输TEM波变 成Waveguide中传输TE或TM波

1． 定出下列每个烷烃的结构式： （1）新戊烷 （2）异丁烷 （3）异戊烷 （4）3，4，5-三甲基-4-丙基庚烷 （5）6-（3-甲基丁基）十一烷 （6）4-叔丁基庚烷 （7）2-甲基十七烷

微带情况：可以看成是由空气、介质和导体三个区域。 中心导体带电荷q，这是由于加正压所致，所以只需 加三层介质的Green函数即可

上一讲我们对于全驻波传输线和行驻波传输线引进 了标准状态和等效长度 的概念。在全驻波传输线中， 把短路工作状态作为标准状态；完全类似，在行驻波 状？态中，则把小负载电阻 ＜ 作为标准状态，其 它状态只是在标准状态？上加一个等效长度 (Note： 可正可负)。当正式写电压、电流场沿线分？布时还 需考虑一附加相位。 这种阻抗面移动的思想对于微波工程中的其它问题 也有很大的启发