2-1热力学第一定律的本质 本质:能量转换及守恒定律在热过程中的应用 18世纪初,工业革命,热效率只有1% 1842年,J.R. Mayer阐述热一律,但没有 引起重视 1840-1849年, Joule用多种实验的一致性 证明热一律,于1950年发表并得到公认 1909年,C. Caratheodory最后完善热一律

本章将采用与讨论连续时间完全相同 的思想方法,来研究离散时间周期信号 与非周期信号的频域分解问题。 DFS与CFS之间既有许多类似之处,也有 一些重大差别:主要是DFS是一个有限项 级数,具有周期性

1.说出药物领取和保管原则。 2.阐述药疗原则。 3.能够正确分发药物(重点)。 4.严格遵守给药原则,一丝不苟

学习目标 1.讨论食物营养对人体的重要性 2.阐述医院饮食的种类适用范围原则及方法(重点) 3.说出治疗饮食与试验饮食的定义 4.正确记录病人液体出入量(难点)

1.解释隔离的概念。 2.说出隔离区域的设置。 3阐述隔离消毒原则。(重点) 4.各种隔离适宜的范围。 4.正确实施隔离技术操作: 穿脱隔离衣、口罩的使用、避污纸的使用、刷手法

1何谓土地,它有什么基本特性?土地是“地表及所有它对人生存 和成就有头的重要特征”,是“地表的一个立体垂直剖面,从空中环 境直到地下的地质层,群包括动植物群体及过去和现在与土地相联 条的人粪活动”。特征有:位置固定性,自然和经济双重性资源供给的 有效性质量的区域差异性利用后果的社会性功能的相对永久性价 值相对价值和准商品性 2简述气候和土壤因素对于农用地质量的影响。气候因素光能条件

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握本病的临床表现、分型、诊断及鉴别诊断及并发症等,掌握缓解 期、 急性发作期和重度哮喘的治疗,熟悉本病的发病原理

1.肺炎的流行病学、定义与分类 7min 2.社区肺炎与医院内肺炎的病原谱 5min 3.肺炎链球菌肺炎的病原菌特点、病理改变 5min 4.肺炎链球菌的临床表现(包括重症肺炎特点) 8min

1.熟悉本病的发病机制和病理,着重肺动脉高压形成的机制 2.掌握慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿的临床表现、诊断方法及急性加重期的具体治疗措施 3.了解本病是以肺功能不全为基本矛盾的全身病变及本病预防措施

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、对呼吸系统的结构和功能作简要复习,特别是与临床关系密切的部分予以重点讲述。 2、对呼吸系统疾病临床诊治的一般原则和主要技术进行介绍,使学生掌握总的原理和方 3、概述呼吸系统疾病的研究现状和展望执行方案