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《羚羊木雕》教学设计14
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《羚羊木雕》表格式教学设计18
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《老山界》教学设计11_老山界教案 苏教版
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《老王》教学设计19
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南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路 习题课
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4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD
初中八年级语文《背影》课堂教学资源:学案设计(两课时)_背影第一课时学案
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初中八年级语文《背影》课堂教学资源:教学设计15
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《胡同文化》教学设计19
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