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《环境工程学》第二章 环境问题与环境污染
文档格式:DOC 文档大小:210KB 文档页数:31
环境问题是指由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和 健康的结果,其重要特点就是从局部地区的环境污染向全球性环境问题发展。当前人类面临的环 境问题很多,很难区分哪些是最重要的。本章把主要的环境问题划分为全球(大气)环境问题, 生态环境问题及社会环境问题三部分分别进行介绍
华中科技大学同济医学院:《环境卫生学》课程教学资源(PPT课件)第二章 环境与健康的关系
文档格式:PPT 文档大小:3.85MB 文档页数:120
环境(environment)是指作用于人类所有外 界力量(因素)的总和。人与环境既相互对立, 又相互制约,既相互依存又相互转化,两者存 在着对立统一关系。 ·人类依赖环境,受到环境的影响,不断适应环 境;同时,人类又在与自然界的长期斗争中发 挥主观能动性而改造环境,成为自然界的主人。 但人类改造和利用环境的过程中也对环境带来 了负面影响,甚至使环境遭受严重破坏
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第二章 环境问题与环境污染
文档格式:DOC 文档大小:210KB 文档页数:31
环境问题是指由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活 和健康的结果,其重要特点就是从局部地区的环境污染向全球性环境问题发展。当前人类面临 的环境问题很多,很难区分哪些是最重要的。本章把主要的环境问题划分为全球(大气)环境 问题,生态环境问题及社会环境问题三部分分别进行介绍
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第三章 微生物与世界
文档格式:PDF 文档大小:3.69MB 文档页数:54
微生物与地球生物的演化 微生物与环境 微生物与其他生物 微生物与人类生活 微生物并不简单
生态文明建设与生态生活方式(PPT专题讲座,主讲:吕洪涛)
文档格式:PPT 文档大小:2.88MB 文档页数:61
一、气候变暖的表现及原因 二、 温室效应带来的人类生产生活的影响 三、人类活动造成的生态事件 四、建立生态生活方式
复旦大学:《环境与人类》课程教学课件(讲稿)第一篇 视野开拓(生态系统与人类发展)第一讲 生态系统结构、功能、服务与人类福祉
文档格式:PDF 文档大小:8.47MB 文档页数:123
一、生态学的形成与发展——从天赐生态观到系统生态观 二、生态系统结构与功能——从平面-垂直结构到交错相联的生态网络 三、生态系统服务与人类福祉——多尺度和情景下的评估与启示 四、生态系统与人类发展——米都斯世界模型的警告与启示
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:张晖)
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:19
环境的科学定义: 以人类社会为主体的外部世界的总体,它包括人类 已认识到的和尚未认识到的、直接或间接影响人类生存 和社会发展的各种自然因素和社会因素。其中自然因素 是指与人类生存和社会发展直接和间接相关的自然存在 体,如大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野 生动物等。社会因素是指人类活动的创造物以及人与人 之间的关系,如人文资源、风景名胜区、城市、乡村、 工厂、住房、桥梁以及娱乐设施等。其中自然因素总称 为自然环境,社会因素总称为社会环境
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:3.95MB 文档页数:21
微生物是生物界中数量极其庞大的一个类群,它是自然界生态平衡和物质循环中必不 可少的重要成员,与人类及其生存环境的关系十分密切。对于微生物个体来说,它的存在 对我们人类有时是有利的,有时既无利也无害有时却是有害的。无数事实已经证明,自 从人类认识微生物并逐渐掌握其活动规律后,就可能将原来无利的微生物变成有利的,小 利的变成大利的,有害的变成小害、无害甚至有利,从而大大改善了人类的生活质量和推 动了人类的文明进步
环境科学与工程学院:《环境保护与可持续发展》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 人与自然环境——人与资源
文档格式:PPS 文档大小:232KB 文档页数:8
一、人口增长对自然环境的压力 二、环境承载力 三、地球环境与人类的关系
人教版高中地理必修2第六章 人类与地理环境的协调发展第一节 人地关系思想的演变习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:600.5KB 文档页数:7
人教版高中地理必修2第六章 人类与地理环境的协调发展第一节 人地关系思想的演变习题(3)
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