1.在地形地质图上求地质界面的产状 1.1求解条件 大比例尺地形地质图;测定范围内地质界面的产状稳定、界面平直连续

1.地质体及其界面 1.1地质体的概念 地质体:各种成因的自然岩石体或土质体。 特点:形态各异,尺度多样,性状不同

绪论 第一章 地球概况 第二章 地壳的物质组成 第三章 地质作用 第四章 风化作用 第五章 地面流水的地质作用 第六章 地下水的地质作用 第七章 冰川的地质作用 第八章 海水的地质作用 第九章 湖泊及沼泽的地质作用 第十章 风的地质作用 第十一章 重力地质作用 第十二章 成岩作用与沉积岩 第十三章 构造运动与地质构造 第十四章 地震作用 第十五章 岩浆作用与岩浆岩 第十六章 变质作用与变质岩 第十七章 地质年代 第十八章 环境地质

§3～1 地质年代 一．相对年代与绝对年代 二．地质年代表 三．地方性岩石地层单位 四．我国地史概况 §3～2第四纪地质概述 一．第四纪地质概述 二．第四纪沉积物

地下水的一般特征 地下水的类型 地下水的地质作用

■面流的洗刷作用 ■洪流的地质作用及泥石流 ■河流的地质作用

1.岩层的基本产状类型 表2-1岩层基本产状类型及其基本特征简表

地质学科是一门实践性很强的学科。 野外地质教学是地质教学中的重要环节。 地质认识实习就是引导让一年前对地质学还一无所知的学生运用在课堂上了解的地质学 理论和方法去认识地球,即从地质学的角度认识他们过去熟悉的山、水、土、石,从而观察 了解过去或现代的地质作用及其产物

一、了解地质剖面图的图饰要素 二、掌握地质剖面图的编制方法

一、构造地质学概述 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 四、构造地质学的研究意义