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上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)02 机器人学基础
文档格式:PDF 文档大小:3.31MB 文档页数:50
1. 机器人的构成 2. 机器人的机构 3. 机器人的传感器 4. 机器人的控制器 5. 机器人的程序 6. 小结
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(三)机器人学基础
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:51
1. 机器人的构成 2. 机器人的机构 3. 机器人的传感器 4. 机器人的控制器 5. 机器人的程序 6. 小结
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)机器人学基础
文档格式:PDF 文档大小:2.42MB 文档页数:51
1. 机器人的构成 2. 机器人的机构 3. 机器人的传感器 4. 机器人的控制器 5. 机器人的程序 6. 小结
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)机器人学基础
文档格式:PDF 文档大小:2.13MB 文档页数:55
1. 机器人的构成 2. 机器人的机构 3. 机器人的传感器 4. 机器人的控制器 5. 机器人的程序 6. 小结
《设计基础》课程教学资源(PPT课件)立体构成(一)(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:4
一、练习不同的纸立体结构 二、用点、线、面表现空间 三、在二维空间表现三维空间
华东理工大学:《VB程序设计》课程教学资源(PPT课件)05 VB语言基础(3)
文档格式:PPS 文档大小:1.19MB 文档页数:29
3.4 VB程序构成与VB基本语句 3.5 输入/输出设计实例
农业专业:《土地资源及评价学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:6
1、课程简介:土地资源及评价学是以地质、土壤植物、气象等课程为基础,它的 主要内容有土地资源构成要素组成、类型、调查、评价、利用、保护及我国和世界土地资源。 2、地位和任务:土壤学是农业资源与环境专业的一门专业必修课程,学生通过对这 门课程的学习,能够了解、掌握土地资源构成要素组成、类型、调查、评价、利用、保护 及我国和世界土地资源概况。 3、总体要求:要求学生掌握土地资源构成要素组成、类型、调查、评价、利用、保 护及我国和世界土地资源
私立华联学院:《商业摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)第二单元 摄影构成
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:31
私立华联学院:《商业摄影基础》课程教学资源(课件讲稿)第二单元 摄影构成
陕西科技大学:《生物化学》第一章 蛋白质
文档格式:PPT 文档大小:2.81MB 文档页数:64
蛋白质存在于所 有的生物细胞中, 是构成生物体最 基本的结构物质 和功能物质。 蛋白质是生命活 动的物质基础, 它参与了几乎所 有的生命活动过 程
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(二)肿瘤(四)
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:81
其他肿瘤 畸胎瘤( teratoma)是由多潜能的生殖细胞发生的肿 瘤,由两个或三个胚层的组织构成
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