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电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十八章 存储器的设计
文档格式:PDF 文档大小:101.18KB 文档页数:14
寻址存储器(RAM 和 ROM) ROM 和 RAM 属于通用大规模器件,一般不需要自行设 计,特别是采用 PLD 器件进行设计时; 但是在数字系统中,有时也需要设计一些小型的存储器 件,用于特定的用途:临时存放数据,构成查表运算等。 此类器件的特点为地址与存储内容直接对应,设计时将 输入地址作为给出输出内容的条件;
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十三章 元件类语句:结构描述
文档格式:PDF 文档大小:101.21KB 文档页数:12
具体描述电路各元件的端口及其连接; 以基本元件为基础逐级构建; 元件:已经定义的电路模块(实体),可以来自标准库中,也 可以是自己或他人以前编译过的实体; 元件的基本要点: 元件名 输入/输出端口特点;
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十五章 组合电路的 VHDL 设计
文档格式:PDF 文档大小:97.22KB 文档页数:11
优先编码器 编码器(encoder)也属于码制转换器一类 (BCD—1-out-of-10) ( p.49 表 2-9 ) 优先编码器属于多对 1 转换关系,没有一一对应关系,难 以采用上述方式描述;
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十七章 时序电路的 VHDL 设计
文档格式:PDF 文档大小:97.63KB 文档页数:10
Mealy 状态机设计要点: 设定若干状态; 用输入和状态控制进程; 用 case 语句分别选择每一个状态; 用 if 语句确定输入条件,指定相应的下一状态和输出值; 输出立即赋值(使用一个进程);
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第六章 VHDL 硬件描述语言
文档格式:PDF 文档大小:116.31KB 文档页数:6
Very high speed integration circuits HDL 起源: 1985 年,美国国防部提出计划; 1987 年成为 IEEE1076 标准; 1993 年进一步修订完善; 是目前标准化程度最高,适应性最广的 HDL 语言; 特点:
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)数字集成电路的发展
文档格式:PDF 文档大小:312.78KB 文档页数:8
数字集成电路的发展 自 20 世纪 60 年代以来遵循摩尔定律,每 1.5 年集成度与速度提高一倍。 从简单的门电路到复杂的数字系统,系统复杂程度急剧提高
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第七章 编程技巧
文档格式:PDF 文档大小:148.74KB 文档页数:48
第一节 VHDL编程方法 第二节 定时建模的方法 第三节 用错误检查提高建模准确性 第四节 提高仿真性能建模 第五节 对逻辑操作查表 第六节 Process语句—避免无限循环 第七节 用VHDL做仿真激励
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第二章 VHDL程序的基本结构
文档格式:PDF 文档大小:494.47KB 文档页数:21
一、对VHDL程序的宏观结构有一个明确的概念性认识; 二、认识实体、构造体的基本格式 三、理解实体、构造体在VHDL程序中的基本功能 四、能够尝试编写简单的VHDL程序
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第八章 自定义数据类型
文档格式:PDF 文档大小:83.85KB 文档页数:7
VHDL 允许用户自行定义类型; 自定义类型的元素实际上全部来自预定义类型; 用户定义类型必须在使用以前进行类型说明; (在结构体、函数、过程、进程的说明部分进行说明) 最常用的用户定义类型形式为:
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第九章 VHDL 的运算符号
文档格式:PDF 文档大小:81.57KB 文档页数:8
VHDL 中主要有六类运算符号: 赋值运算、逻辑运算、算术运算 关系运算、连接运算、移位运算 运算符号主要用于各类表达式中; 运算可以分为单目运算(只有一个运算量)和双目运算 (针对两个运算量);
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