华南师范大学：《细胞生物学》课程教学资源（教案讲义）第七章 线粒体与叶绿体 第三节 线粒体与叶绿体的蛋白质定向转运

华南师范大学：《细胞生物学》课程教学资源（教案讲义）第七章 线粒体与叶绿体 第一节 线粒体

第一章 人类基因与基因组 第二章 基因突变 第四章 授课对象 第四章 单基因遗传病 第五章 多基因疾病的遗传 第六章 群体遗传学 第七章 线粒体疾病的遗传 第八章 人类染色体 第九章 染色体畸变与染色体病 第十章 分子病与先天性代谢缺陷 第十一章 线粒体遗传病 第十六章 肿瘤遗传学 第十七章 遗传病的诊断 第十八章 遗传病的治疗 第十九章 遗传咨询

《线粒体生物学与医学》课程教学课件（Mitochondria Biology and Medicine）8 线粒体生物医学 Research Protocol for MITOCHONDRIAL STUDY

《线粒体生物学与医学》课程教学课件（Mitochondria Biology and Medicine）7 线粒体生物医学 Mitochondrial associated disorders（AD-PD-T2D，Alzheimer’s disease, AD 阿尔茨海默症）

一、填空(共15分) 1.细菌一般进行a繁殖,即b。酵母的繁殖方式分为有性和无性两类,无性繁殖又可 分为c,d两种形式,有性繁殖时形成e;霉菌在有性繁殖中产生的有性孢子种类 有f,g,h;在无性繁殖中产生的无性孢子种类有i,j,k:放线菌以1 方式繁殖,主要形成m,也可以通过n繁殖。 2.一摩尔葡萄糖通过EMP途径和TCA循环彻底氧化,在原核微生物中产生a摩尔 ATP,在真核微生物中产生b摩尔ATP,这是因为在真核微生物中,不能通过 线粒体膜,只能借助于d将EMP途径产生的磷酸二羟丙酮还原成e,后者可进入 线粒体,将氢转移给f,形成g,自身又回复到磷酸二羟丙酮。这一过程称为“穿 梭”,每次穿梭实际损失h个ATP

医学遗传学课件（1-8）_06线粒体疾病的遗传

医学遗传学教案及习题_07章 线粒体疾病的遗传

医学遗传学教案及习题_第06章教案 线粒体疾病的遗传

细胞器 ·细胞器的概念:细胞质中具有一定结构和 功能的亚细胞结构。 主要类型:植物细胞有九种主要细胞器: ·具双层被膜的有:线粒体、质体