本课程是经济学门类各专业的 8 门共同核心课程之一,应作为必修课程和考试课程列入各专业的教学计划。 通过课程教学，使学生达到： 1、了解现代经济学特征，了解经济数量分析课程在经济学课程体系中的地位，了解经济数量分析在经济学的发展和实际经济工作中的作用； 2、掌握基本的计量经济学理论与方法，并对计量经济学理论与方法的新发展有概念性的了解； 3、能够建立并应用简单的计量经济学模型，包括使用常用的计量经济学软件； 4、具有进一步学习与应用计量经济学理论、模型的基础和能力

一、企业生产 生产投入 产出 二、企业生产要素 1 劳动 2 土地 3 资本 4 企业家才能

1. 宏观经济学要解决的四大问题 （1) 稳定物价 （2) 充分就业 （3) 平衡国际收支 （4) 持续经济增长

一、企业生产（Production) 生产投入 产出 二、企业生产要素Production factors 1 劳动 （labor) 2 土地(land) 3 资本(capital) 4 企业家才能 (entrepreneurial ability)

1 民工夫妻命断长江 2 新农村合作医疗相关政策 3 部分地区实施情况 4 新农村合作医疗存在问题 5 新农村合作医疗改进措施

《卫生经济学》课程参考文献（WHO年度报告）：World Health Report 2002_Reducing Risk Promoting Healthy Life_Chapter2 Defining and Assessing Risks to Health

⚫识记： 生产力、生产关系。 ⚫领会： 生产关系与生产力的关系

《卫生经济学》课程参考文献（WHO年度报告）：World Health Report 2005_Make every mother and child count_Annexes2

1, Cases 2, Brief Ideas of Liberalism 3, Adam Smith and Thomas Malthus 4, Hayek and the Denationalization of Money 5, Friedman and Economic Freedom 6,Conclusion

上海交通大学：《政治经济学经典导读》课程教学资源（PPT课件2012秋）Lecture2 MODERN STATE AND MODERN ECONOMY