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1 完全竞争条件下的企业行为模式 2 完全垄断条件下的企业行为模式 3 垄断性竞争条件下的企业行为模式 4 寡头垄断条件下的企业行为模式

本书共分六篇（二十四章）和结束语。第一篇（1—3章）阐述管理、管理学的研究对象和任务，管理学的形成和发展，以及《邓小平文选》（1975—1982年），人民出版社1983年版，第55页。当今管理学的主要流派；属于基本概念和“知往”的内容。第二至第六篇（4—24章）按管理过程的五大职能，即计划工作、组织工作、人员配备、指导与领导工作、控制工作等，分别阐明各职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构的特点，以及执行这些职能的方法和手段，为本书的主体内容，结束语：90年代管理理论与实践面临的挑战和发展趋势，属“鉴来”的内容，在一定意义上说也是本书的小结

根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理和地域文化知识

第一章 绪论 第二章 需求分析与需求预测 第三章 生产函数分析 第四章 成本函数分析 第五章 产品市场结构与企业经营决策 第六章 厂商的定价实践 第七章 要素市场与企业经营决策 第八章 企业决策中的风险分析 第九章 政府的经济作用

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正常肾脏解剖和组织结构： 皮质：髓放线 皮质迷路 髓质：肾锥体 肾柱 组织结构 histological structure： 肾小球glomerulus ： capillary tuft renal capsule Bowman‘s capsule endothelial cells glomerular basement membrane, GBM epithelial cells 滤过膜 电荷屏障 系 膜 肾小管 renal tubule

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翻译教学的重要目标之一是提高翻译思维能力，其前提是对翻译思维的研究认识。本文借鉴认知心理学、认知语言学、思维心理学的理论成果对翻译思维过程的特征、翻译转换思维的类型、翻译思维的品质和结构进行分析和研究，并根据最新实证翻译研究的成果分析了翻译初学者和熟练译者翻译思维结构的差异。在此基础上，提出翻译教学需要重点培养译者优化的思维习惯和监控思维能力，并提出教学建议作为具体教学实践的指导